【正文】 　　學校學生營養(yǎng)餐，食品供應按照上級有關規(guī)定執(zhí)行。在5月學校按開學初制定的計劃，開展了應急逃生演練。與此同時，各崗位責任人也能任勞任怨，用自身扎實的工作作風落實崗位職責，確保了薄弱環(huán)節(jié)的安全。周一升旗儀式上進行表揚、批評，學生知道了什么是對，什么是錯，什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，有了初步的榮辱觀，一周的班級考核分也與代課教師掛鉤，增強了全體教師的責任心。我校按趙校長的指示，將安全列為長期、經常性的工作要點，防范為主，定期對學校全方位檢查，月月抓，天天講，時時講?！　。?）開展了與兄弟學校的“聯(lián)誼”活動，本學年與平灘中學、高樓中學、安居中學的教師互相聽課、評課，學校間教師相互借鑒經驗?！　⌒姓I導、年級組長、學科組長層層分管，形成了處處有人管，事事有人抓的良好教學氛圍?！　∽约涸诒酒诘膱D書管理工作中，作出較大努力，使本校圖書室管理走向科學化、規(guī)范化、合理化軌道，充分發(fā)揮了圖書室應有的作用，當然，在今后的工作中自己將會更加努力，使圖書管理工作來斷向前邁進?！　∪?、新年展望：　　對于來年工作計劃，根據(jù)今年的工作總結以及針對自己的不足，我也做了初步設想：　　在急需完善公司網絡的同時，加強理論和新技術的學習，不斷提高自身綜合素質水平，把工作做到更好。通過公開信，增強家長的安全意識。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。20xx年度，我校認真貫徹縣教育局的各項安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。內外結合，送派年輕教師到外地學習，回校后舉辦知識講座，做到一人學習，全校受益?！　≌J真落實國家《課程標準》、教學計劃，開足、開齊部頒課程，開足課時，嚴格按教育局規(guī)定學科課時和作息時間進行教學，無增加學生課業(yè)負擔現(xiàn)象。隨著學校布局的調整，不但初中寄宿制學校的規(guī)模在擴大，我區(qū)還出現(xiàn)了部分寄宿制小學。備課、作業(yè)批改質量能達到要求。分工負責，任務到人，層層建立崗位責任制和責任追究制?！　≌驗槿绱耍倚＝衲晔且粋€“平安年”，未發(fā)生一起重大安全事故?！　?一)小學課改的主陣地是課堂教學。學期初我校即通過校務會議討論，對以往學校的各項制度予以修改和完善，進一步明確了各崗位的職責，建立起一套適應學校發(fā)展的、行之有效的規(guī)章制度，為學校各項工作的順利開展提供了保證。怨天尤人者少了，默默奉獻者多了。因此，學校治理的一個很緊張的方面便是對教師的治理?！　∫弧⒅贫纫∪?，執(zhí)行要得力?！　∷摹⑵渌ぷ鳌　。ㄒ唬﹦恿Σ吭谌Ｋ姎饧胺课萘阈蔷S修工作中，實現(xiàn)零投訴。　　4) 學生A區(qū)食堂嚴重積水，由于該地段地勢低，排水不暢，下水道的水朝地上涌，很快積水達1米深。明確要求由教導處主抓教學管理。重點研究了“住宿管理、集會紀律、習慣培養(yǎng)”幾個老大難問題，開展“珍愛生命”的主題班會，重點培養(yǎng)學生良好的學習習慣，行為習慣，衛(wèi)生習慣。學校對安全教育進行了專題部署，確定了以“健康第一，安全第一”和“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題，設計了形式多樣的手抄報，做到宣傳與教育相結合，輔導與自學相結合，系統(tǒng)教育與專題教育相結合，全面抓和重點抓相結合。本文格式為Word版，下載可任意編輯學校管理工作總結學校管理工作總結　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此好好準備一份總結吧。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講座、演示、訓練、手抄報、等活動，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較系統(tǒng)的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。此外，政教處開展了交通安全知識講座，黑板報、手抄報?！　⌒１驹u價，細化細則。為了確保招生備用發(fā)電機不進水，物管中心集中了所有力量進行搶險，打開排洪通道，確保發(fā)電機未進水。分段對家屬區(qū)、教學區(qū)綠化管網進行全面改造和安裝計量水表；教學樓等使用了電子式日光燈紅外線控制裝置，經對比節(jié)電40%。　　實行老例治理的緊張目的是維護學校優(yōu)越的教導教授教化秩序，使全體師生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習慣。教師教導學生，不僅僅用本身的知識，更緊張的是用本身的品德，用本身的修養(yǎng)，用本身優(yōu)越的行為習慣。如：王厚明老主任在退休前，積極承擔了六年級語文的教學任務兼班主任，工作勤勤懇懇，一絲不茍。在崗教師各司其職、各負其責、各盡其能，為學校的發(fā)展添磚加瓦?！　∥倚０呀谈牡耐黄瓶诰头旁谡n堂教學上，嚴格規(guī)范課堂教學，減輕學生的課業(yè)負擔，向課堂40分鐘要質量，不搞重復訓練、課后補習班等，損害學生身心健康的手段，來單純地提高學生的學習成績。然而，安全工作任重道遠，是一項需要長久關注的“課題。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。每位教師簿本表冊齊全，記錄內容實用、量足。面對新問題我們認真探索寄宿制學校教育教學管理新方式、新方法?！　≌J真落實了教學常規(guī)，首先是組織教師開學前編制好各學科教學計劃，檢查指導學校教導處擬訂好本學期的教研計劃，以此來指導教師和學校的教學、教研工作?！　〗M織學生開展豐富多彩的課外活動，讓學生在學中樂，在樂中學，在樂中增長知識，在樂中陶冶情操。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力?！　☆I導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時完成任務?！　D書管理工作總結為了迎接省“普圖”檢查，我校于XX年4月成立“普圖”工作領導小組，7月起開始進行學校圖書室建設，到今年10月底，基本完成，圖書室初具規(guī)模，并接受了省有關部門的檢查驗收。行政領導常下班聽課每期不少于40節(jié)，常常巡視檢查教師到崗情況及課堂秩序；年級組長（教導主任擔任）率先任一個班的主要學科的教學的同時，組織開展本年級的教學教研工作；學科組長具體組織本學科組的教研活動的開展，并負責對教師備課、批改作業(yè)、聽課的情況進行檢查登記?！　。?）學科組中開展了傳統(tǒng)的亮相課、觀摩課、研究課、示范課、優(yōu)質課活動，讓每位教師均有“登臺亮相表演”的機會，學校也可從中發(fā)展發(fā)掘人才。值周教師升旗例會上講，班主任班會上講，校長大會小會講，一周一個主題，講如何防范，如何自救，講如何防火，如何防電，發(fā)生地震時該怎么辦，講如何提防壞人，如何見義勇為，方方面面，不敢松懈。另外，班級成立了紅領巾監(jiān)督崗，對本班學生的常規(guī)進行全天候督查，形成了全民動員，齊抓共管的局面，對學風建設起到了促進作用。門衛(wèi)、保安、各班主任的工作有條不紊，做好了學校的安全衛(wèi)士。學校還利用手抄報、主題板報、懸掛橫幅等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與家長會等形式開展豐富多彩的安全教育。具體步驟：由專人負責驗收、食品數(shù)量、質量、生產日期，并做好登記。主食和副食、輔料的儲存地方達到了餐飲規(guī)范要求。學校利用班會、隊活動、活動課等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。無論是硬件投入還是一線調研，無論是安全教育還是防控演練，班子成員始終站在最前沿?！　∷摹W風建設　　學風建設我們是這樣進行的，值周教師每周對學生的至少三方面進行考核，發(fā)現(xiàn)學生的不良行為及時制止，并同班主任取得聯(lián)系?！　《?、狠抓安全防范，杜絕事故隱患　　安全重于泰山，生命高于一切。本年度開展了以下活動：　?。?）開展了“一幫一”助教活動，全體任課教師參加，新教師向老教師學習豐富的教學經驗，老教師向新教師學習與同代同步的教學新觀念?！　∫?、抓常規(guī)管理，促教師向課堂45分鐘要質量　　圍繞教學這個中心，學校制定出了較為完善的《四二工工程實施細則》、《教學目標獎懲條例》、《畢業(yè)年級教師獎懲條例》、《東城中學勞動紀律》等一系列切實可行的措施、方案來規(guī)范教師的行為，形成競爭機制。一年來，我校圖書室開放450小時，圖書借出15923人次，%，達到重慶市教委和縣教委的裝備工作要求的目標?！　『皖I導的溝通相對較少，只顧工作，很多工作因為沒有及時和領導溝通清楚，使得一些工作結果和領導想的有一些差距。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。學校管理工作總結10　　學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。技能結合，會者為師，年輕教師為師，搞好示范、輔導。因此我們在抓好寄宿制學校人文環(huán)境建設，強化服務意識，精細化制度管理的工作中，更注意了教育資源的整合，教學效益的深層研究，師生綜合素質的提高。學校管理工作總結9　　學生寄宿制過去只是在高中或部分初中存在。每位教師均能夠按教學計劃上課，備課，及時批改作業(yè)。學校安全工作堅持“誰分管，誰負責”和“誰主辦，誰負責”的原則?！　∽龊冒踩聢蠊ぷ鳌榇?，結合新課程改革，我校充分發(fā)揮教導處的積極作用，切實抓好教學管理?！　」芾硪茖W、規(guī)范，制度是保障?，F(xiàn)在，在全校教職工中，拜金者少了，愛崗敬業(yè)者多了。教師在教授教化中處與主導位置，教授教化質量的高低歸根到底取決于他們。學校管理工作總結4　　學校的治理環(huán)境抉擇了一所學校的教授教化質量，如何進步治理程度，怎樣做才算是高程度的學校治理？依據(jù)本人對學校治理閱歷和學習其它學校的勝利經驗，現(xiàn)就如何增強學校治理談談本身的一些觀法。隨即中心在各部門組織了認真的學習和討論，使全體員工認識到自身的不足和如何保持榮譽，提高工作質量的必要性，使全體員工的思想素質得到進一步提高，有效的遏止了工作質量有所下滑的勢頭，收到了良好的效果?！　?) 教科園區(qū)開閉所，水從電纜溝溢出，情況十分危急，可能造成高壓配電柜進水引發(fā)全院停電，監(jiān)控人員發(fā)現(xiàn)后，脫下自己的衣服迅速將洞堵上，并馬上排水，確保了教學樓的正常供電?！　榱苏J真貫徹落實《細則》，學校成立以一把手校長為組長的領導小組，科學制定貫徹執(zhí)行《細則》實施方案，統(tǒng)籌安排，分解任務，層層落實責任，人人職責明確，時時規(guī)范管理。班主任是學校管理工作的中堅力量，學校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實，我們利用班主任集會，班主任研討會，班主任工作論壇等形式，提升班主任隊伍的管理水平。　　加強教育，促進自護。那么你知道總結如何寫嗎？以下是我整理的學校管理工作總結，希望對大家有所幫助?！　⊥怀鲋攸c，抓實開展　　在安全教育與管理過程中，根據(jù)學校的自身特點，我們又確定了管理重點：住校生管理，食堂衛(wèi)生管理，微機室、多媒體室防盜管理，家校聯(lián)系管理。各班召開了主題班會等活動?！　榱送菩屑殑t的落實，我校先后修定了《固城中心小學教學管理基本要求》、《固城中心小學教育教學常規(guī)》、《固城中心小學教師教學常規(guī)實施要求》，細化細則，將細則與學校實際相聯(lián)系，結合學校實際搭理推行細則。　　5) 北教學樓地下層，安放著該大樓的部分空調主機，由于主排洪通道不暢，使得地下水往上涌，發(fā)現(xiàn)險情后，及時切斷了空調主機電源，并組織力量對主下水道進行疏通排澇，未造成空調主機室被淹。通過諸多技術節(jié)能，雖然今年新增第三教學樓、明德樓兩