小學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)-培訓(xùn)工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數(shù)量，提高教學(xué)研討的質(zhì)量?！ ±棉r(nóng)遠設(shè)備、資源進行校本培訓(xùn)。學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組由分管校長羅盛毅、教務(wù)主任李麗香及教務(wù)副主任丁世正，負責學(xué)校教科室的工作安排與實施?！ ±^續(xù)抓校星辰文學(xué)社，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力?！ ∫哉n堂為憑借，加強各教研組的教研活動。從三次檢查結(jié)果表示:部分教師的備課非常認真，平時的教學(xué)工作做地很細致很扎實?！ 〗炭蒲惺敲總€教師身體力行的事，只有教研相結(jié)合才能有效地提高自己的業(yè)務(wù)水平，才有可能使自己成為學(xué)習型、研究型甚至專家型教師。學(xué)習還把相互聽課，努力取長補短作為一項教學(xué)常規(guī)工作來抓，形成良好的學(xué)習氛圍。本學(xué)期各組都進行規(guī)范的有質(zhì)量的教研活動。為了幫助教師在課程改革實驗基礎(chǔ)上進一步提升,我們把課程改革的理論學(xué)習與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。校教研室在學(xué)期初制定本學(xué)期教研計劃，各組也相應(yīng)制定計劃和活動安排表。經(jīng)過教師的共同努力，教師的教學(xué)能力有了明顯提高?！ 娀n堂教學(xué)的研究 為了更好地推進新教材的實施，我們強化課堂教學(xué)的研究。 四、課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)。四是加強合作交流?！ 「鶕?jù)小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點和要求，加強現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識。采取集中學(xué)習、分散研討與自學(xué)反思相結(jié)合的方式，從提高教師教書育人的水平為出發(fā)點，進一步挖掘教師適應(yīng)新課改的潛力。要求學(xué)生認真領(lǐng)會新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?！ ≈饕ズ盟姆矫娴墓ぷ?一是明確培訓(xùn)目的，掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面提高教育質(zhì)量打基礎(chǔ)。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗
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