初中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 ，聆聽智者的教誨，參與伙伴們的探究收獲頗豐 ! 在學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了扎實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論?！ ⊥ㄟ^短時(shí)間網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷。比如在講計(jì)算機(jī)的組成時(shí)，如何讓學(xué)生理解那些枯燥的專業(yè)名詞呢，我用一個(gè)車間的工作流程來比喻，誰在控制，誰在運(yùn)輸，誰在制造等等，然后在用一個(gè)具體的計(jì)算題的實(shí)例來演示，計(jì)算這個(gè)題目，計(jì)算機(jī)是如何來工作的。在 綜合訓(xùn)練時(shí)，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，五個(gè)同學(xué)一組，同組的同學(xué)各有分工，互相配合，有專門選圖片的，有整理文字的，有技術(shù)支持的等等。為此，作為一名教師，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭的本領(lǐng)，培養(yǎng)在競(jìng)爭中合作，在合作中自學(xué)的良好品德?！ ∫笥變汉透改复竽懴胂髣?dòng)手創(chuàng)造 分析： 我們準(zhǔn)備了豐富多樣的材料，親子操作活動(dòng)中，我把屏幕切換到主頁，目的是讓孩子們有想象空間，有自己的發(fā)揮余地，不會(huì)依樣畫葫蘆。通過這種多媒體手段，可以產(chǎn)生出生動(dòng)逼真的動(dòng)感形象、色彩鮮艷的畫面、優(yōu)美動(dòng)聽的音樂、豐富多彩的內(nèi)容，為幼兒學(xué)習(xí)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，既能引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的專注力，又能優(yōu)化幼兒園教學(xué)手段，對(duì)提高教學(xué)效果有很大的促進(jìn)作用。只有把身邊最親切、最能激發(fā)幼兒情感的事物作為學(xué)習(xí)的對(duì)象才能以最佳狀態(tài)達(dá)到教學(xué)目的。其結(jié)果是教師教得累，幼兒學(xué)得煩。最后，我們又做了一個(gè)游戲把制作時(shí)留下的落葉清理干凈，配上舞動(dòng)的音樂孩子們不僅不覺得無聊還把活動(dòng)推向了高潮，此時(shí)，幼兒的情緒應(yīng)是極其高漲的?！ 《?、 借行想象，樹葉拼貼 出示范例 師：銀杏葉像什么? 幼：像裙子(出示有關(guān)銀杏葉制作裙子的范例圖) 根據(jù)孩子的回答，現(xiàn)
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