【正文】 浩沈潔王優(yōu)娜徐治英　　第13周范明春周鋼營(yíng)楊花芬王優(yōu)娜　　第15周創(chuàng)設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂楊花芬王優(yōu)娜竺葉兒朱磊　　第17周朱磊孫頤芬袁吉飛孫志達(dá)　　注：教學(xué)研討課執(zhí)教時(shí)間、執(zhí)教者如有改動(dòng)以通知為準(zhǔn)。本學(xué)期搞好“在新課改理念下，如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益”的研討及文章撰寫(xiě)工作，要求每一位語(yǔ)文教師圍繞課題進(jìn)行研究總結(jié)，并拿出教研成果。　　在五月份開(kāi)展“教學(xué)研究月”活動(dòng)，將組織優(yōu)秀教師來(lái)校講學(xué)授課、家長(zhǎng)開(kāi)放日、骨干教師教學(xué)展示、徒弟匯報(bào)課、青年教師“新課程、新教師、新課堂”素質(zhì)比賽、組織案例評(píng)比等一系列多層次的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛、深入、持久地開(kāi)展教學(xué)研究，展亮本校教學(xué)品牌。　　三、具體安排　　二月份：　　上報(bào)省級(jí)課題子課題計(jì)劃、“讀書(shū)月”活動(dòng)方案、每位語(yǔ)文教師的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃?！　〗萄谢顒?dòng)?！　〖訌?qiáng)對(duì)專(zhuān)項(xiàng)課題的研究。　?。?）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織培訓(xùn)，通過(guò)外出聽(tīng)課、集體備課等形式繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材，深入領(lǐng)會(huì)新課程精神，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。　　教師完成相應(yīng)計(jì)劃、規(guī)劃。小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇4　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。　　三、主要工作　　加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”?！　〗虒W(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面?！　。?）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精?！　。?）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究?！　∪隆　⌒?nèi)公開(kāi)課?！　≌Z(yǔ)文活動(dòng)　?。?）五、六年級(jí)作文競(jìng)賽?！　?，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。　?。?）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節(jié)課。二年級(jí)童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。　　3．各年級(jí)組織學(xué)生參加專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽，如寫(xiě)字比賽、作文比賽、朗讀比賽等?！　。?）1—3年級(jí)創(chuàng)特色教學(xué)，繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué)，強(qiáng)化直映識(shí)字教學(xué) ?！　”緦W(xué)期，我校語(yǔ)文教研組利用本校教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，制定電子教案?！　?qiáng)化青年教師專(zhuān)業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。（全批全改）　　五、各月活動(dòng)安排：　　三月　　集體備課。　?。?）、三、四年級(jí)趣味語(yǔ)文競(jìng)賽。　　進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。　　在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，配合教導(dǎo)處做好語(yǔ)文學(xué)科常規(guī)管理工作，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量顯著提升。拓寬語(yǔ)文教研之路，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教師能力提升?！　?yán)格按課表上課，并合理安排好課堂十分鐘的寫(xiě)字時(shí)間，逐漸提高學(xué)生寫(xiě)字水平。安排積極性高、責(zé)任心強(qiáng)的教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)?！　?月份：　　組織教師參加習(xí)作教學(xué)研討的活動(dòng)?！　】偨Y(jié)、整理教研組活動(dòng)材料?！　「吣昙?jí)習(xí)作教學(xué)課例研討?！　∷摹⒐ぷ靼才拧　?月份：　　制定新學(xué)期的教研組工作計(jì)劃?！　∫蠼處熢诮虒W(xué)過(guò)程中及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果改進(jìn)教學(xué)方式和方法。　　積極動(dòng)員一部分能力強(qiáng)、積極性高的老師，形成白塔語(yǔ)文教學(xué)新勢(shì)力，打造白塔語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)?！　》e極參加優(yōu)秀文章評(píng)比活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益?！　「髂昙?jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃?！　。?）、五、六年級(jí)作文競(jìng)賽?！　∷?、作業(yè)檢查要求。　?。?）養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專(zhuān)題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)。　　加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過(guò)各種形式對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注。　　創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué)，1—2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)20xx字以上；中高年級(jí)繼續(xù)抓好課堂寫(xiě)作，搞高寫(xiě)作水平?！　?，進(jìn)行讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。　　，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究?！　。?）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄?！　。ǘ┥罨虒W(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)?！　〗萄薪M工作總結(jié)?！　。?）一、二年級(jí)寫(xiě)字比賽?！　。?）繼續(xù)開(kāi)展語(yǔ)文小課題的研究。　?。?）師徒結(jié)對(duì)，同伴互助，骨干引領(lǐng)，自我反思?！　》e極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平　?。?）根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動(dòng)，做好“一項(xiàng)試點(diǎn)，四項(xiàng)習(xí)慣、五項(xiàng)突破、十項(xiàng)研究”工作?！　。?）抓緊抓好備課工作，教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味?！　￠_(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高?！　∥逶路荨　∪⑺?、五年級(jí)作文大賽?！　《ㄆ陂_(kāi)展作業(yè)檢查工作?！　。?）通過(guò)這個(gè)課題的研究和實(shí)驗(yàn)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)自主、合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高自主、合作學(xué)習(xí)的能力。　?。ǘ?、教研目標(biāo)：　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。（徐麗、陳海英）　　三月份：　　準(zhǔn)備第三屆小學(xué)八大學(xué)科大型課堂教學(xué)之語(yǔ)文展示活動(dòng)。出一份畢業(yè)