高中音樂教師的工作總結(jié)4篇-文庫吧在線文庫
【正文】 的發(fā)展，這樣的課程起不到任何積極的作用。本文格式為Word版，下載可任意編輯高中音樂教師的工作總結(jié)4篇高中音樂教師的工作總結(jié)4篇 總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。但目前，很多高中音樂課都存在教學(xué)形式單一的問題，缺乏和學(xué)生之間的交流和溝通。另外，腔調(diào)和歌詞之間有一定的平衡性。除了小調(diào)，說唱藝術(shù)也來自于我國。因為燕趙地區(qū)有很多的民間樂器，比如吹器等?！ ?）民間歌舞。其中的戲曲更是多種多樣。通過吹奏這類樂器，不但可以緩和氣氛，還可以增加歡樂的氣氛?！盾岳蚧ā肥茄嘹w地區(qū)一首非常有名的民歌，廣為流傳。比如，可以將一些綜藝節(jié)目的形式引入到課堂上來。 一、課堂教學(xué)： 堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感?！ 《?、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的一面。 四、考試：為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試采用了歌唱表演、合唱指揮、樂理知識考核三個方面，效果良好。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在條件允許的情況下，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。備好課也就成了教學(xué)工作的重要一環(huán)。每個學(xué)生都是音樂的創(chuàng)造者，不放棄任何一個學(xué)生，是我的教學(xué)宗旨?！ 〖寄芗记?，一直以來是我困惑的主要一個方面，新課程要求教師需有一定的能力，不僅僅限于講，唱，面對高二即將開設(shè)的選修課，我知道自己將面臨更大的挑戰(zhàn)。配合學(xué)校團委搞好這項活動是我義不容辭的 職責(zé)，從選節(jié)目、驗收節(jié)目、編排節(jié)目、打印節(jié)目單、布置場地、組織演出，看著學(xué)生們一臉的喜悅，再苦再累對我來說也無所謂。 開始寫教案 寫教案分幾步，第一步是透徹教參上的簡單教案，第二步是從網(wǎng)上找一些公開課的教案，第三步才是自己寫教案，針對學(xué)生的特點、興趣、愛好和教學(xué)大綱的要求，完成好每節(jié)課的詳細教案。今天在這里做總結(jié)，是為明天能更好的完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期加強對藝術(shù)高考生的指導(dǎo)，利用晚自習(xí)時間對其進行專人輔導(dǎo)。畢竟三者是相互作用、相互促進的。如：參加市里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；參加晉江市合唱團，和團員一起學(xué)習(xí)共同進步。同時也分享了藝術(shù)的愉悅。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒，也使學(xué)生能學(xué)會學(xué)以致用，貫穿到音樂的其他領(lǐng)域。而是需要利用京劇臉譜圖片以及京劇伴奏樂器等的講解配合練習(xí)，幫助學(xué)生更好的理解和掌握。在欣賞的時候，先要讓學(xué)生來回答，兩個版本的音樂有何不同，比如河北版本的旋律起伏很大，而且方言特色明顯等等。除了要在課
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