我的啟蒙老師作文(20篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 到了我的改變，露出了笑容。段教師是我知識(shí)的啟蒙者；是推我向前的第一股海風(fēng)；是我人身道路上的第一個(gè)導(dǎo)師。 我的啟蒙教師作文（十一）： 我的啟蒙教師 從上幼兒園到此刻的一年級(jí)，我印象最深刻的就是我想此刻教師于文秀，在我心里她很漂亮一顆善良的心，她很愛(ài)我們每個(gè)同學(xué)?！闭f(shuō)完，王教師把我扶進(jìn)了教室…… 王教師是你無(wú)微不至的照顧我們，讓我們健康成長(zhǎng)。 “走，我?guī)愕剿奚峥纯窗桑 钡燃议L(zhǎng)走后，洪教師慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)。教師的耳朵似乎能聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)學(xué)校的聲音，一次，期中考試的時(shí)候，聽(tīng)到對(duì)面的教室說(shuō)明天8點(diǎn)開(kāi)始考試，鄭教師正好不明白明天幾點(diǎn)考試，教師一下子就把隔壁教師說(shuō)的話全記下來(lái)了，再跟我們講，怎樣樣，我教師的耳朵靈吧。 我的啟蒙教師作文（十六）： “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。使我勇氣應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難?！备呓處熅拖裎业膵寢屢粯雨P(guān)心我，呵護(hù)我，我很愛(ài)您。疲倦加上感冒，讓我真想睡過(guò)去。可上了體育課，教師沒(méi)做。您常在我們收作業(yè)的時(shí)候要求我們要快、靜、齊。 還一次，我的考試沒(méi)考好，教師一進(jìn)班門，就把我叫上講臺(tái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面，就抽了我左右臉各十個(gè)耳光，我疼的不的了。我在啟蒙教師――陳教師的教導(dǎo)下，在這張白紙上畫(huà)出了美麗的一幅畫(huà)。 我的啟蒙教師作文（十九）： 我的啟蒙教師 人生如一張干凈的白紙，每個(gè)人都每個(gè)人光輝的一頁(yè)，無(wú)論它是色彩斑斕還是暗淡無(wú)光，能在這張紙上譜寫(xiě)人生的僅我們自我。 我喜歡王教師，因?yàn)樵谒砩仙l(fā)出一種說(shuō)不出的幽默和智慧。在這快一年的時(shí)間中，王教師是和我接觸最多的教師，也是我的啟蒙教師。 高教師是我的啟蒙教師，也是我最敬佩的教師。記得宮教師剛教我們的時(shí)候，應(yīng)對(duì)這位陌生的教師，總是不好意思回答問(wèn)題，甚至些膽怯，就更不愛(ài)舉手了。以前會(huì)說(shuō)話，會(huì)做小動(dòng)作，會(huì)不聽(tīng)講的同學(xué)，今日好像受到了什么啟發(fā)一樣，專心（志致），JU（聚）精會(huì)神地聽(tīng)教師講課。 她一顆慈祥的心，他把我們每一個(gè)同學(xué)都看成是自我的孩子一樣，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的身體，我們每一次提高都離不開(kāi)她的教育和培養(yǎng)。 一年級(jí)時(shí)，我懷著恐懼又好奇的心境，踏入了雙語(yǔ)學(xué)校這個(gè)對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)的“圣地”。 我敬愛(ài)的教師，我沒(méi)什么回報(bào)您的，唯一能做得就是好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)您，我想和您說(shuō)：教師我愛(ài)您，您辛苦了! 我的啟蒙教師作文（十二）： 我的啟蒙教師 從進(jìn)入小學(xué)期，我的啟蒙教師就無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)我、關(guān)心我。此刻的我，已是一名即將步入中學(xué)的六年級(jí)學(xué)生了，教師的這些話我一向的記在心里。 開(kāi)學(xué)的第一課，小教師講了很多，我什么也沒(méi)聽(tīng)，只是在下頭哭，小教師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)為我擦去了眼淚，給我們講故事，領(lǐng)我們做游戲。我屈服于失敗，氣餒地扒到桌子上。您不僅僅使我獲得了知識(shí)，還對(duì)我的品行進(jìn)行教導(dǎo)，使我“德智體”全方面發(fā)展。之后任教師又繪聲繪色地給我們講述了這個(gè)名言的作者杜甫刻苦讀書(shū)，成為唐代著名詩(shī)人的故事……我聽(tīng)得入了迷。 游戲開(kāi)始了，大家都爭(zhēng)先恐后地到前面抓字謎，可是，他們都沒(méi)猜到。在我的印象中，她是一個(gè)溫和慈祥的老奶奶。她對(duì)差生異常關(guān)心，每一天犧牲自我的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課，給他們講學(xué)習(xí)方法。 時(shí)光過(guò)得很快，幾年過(guò)去了，我只想在那里，輕輕地對(duì)那位以往在我困難時(shí)幫忙過(guò)我的教師說(shuō)一句：“劉教師，多謝你！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！” 我的啟蒙教師作文（四）： 我的啟蒙教師 隨著時(shí)間的流逝，我的知識(shí)在不斷的豐富，但我都無(wú)法忘記我的啟蒙教師。說(shuō)：“朱碧菲同學(xué)不能和大家一塊玩。 我的啟蒙教師作文（三）： 我的啟蒙教師 時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間的功夫，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，回過(guò)頭來(lái)想我小時(shí)候的事，些已經(jīng)忘記了，唯獨(dú)那個(gè)人和那件事，在我記憶的深處還總是那么清晰，使得我難以忘懷。要提起我的啟蒙教師，我會(huì)情不自禁得想起我一年級(jí)時(shí)的教師――張教師。我的成績(jī)并沒(méi)一路上升，而是在往下降，直到87分。那時(shí)我還想獨(dú)自一個(gè)人遨游那個(gè)海洋，登上陸岸。我的啟蒙老師作文(20篇) 我的啟蒙老師作文 第1篇： 我的啟蒙教師作文（一）： 她，我的啟蒙教師 人生如一張紙，每個(gè)人都每個(gè)人光輝的一頁(yè)。然而在那一次小小的失誤中，我差點(diǎn)放棄了這個(gè)夢(mèng)想。 最終她找我談話了，她告訴我路要一步一步走，不能太
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