我的啟蒙老師作文(20篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 記的我一年級(jí)的一節(jié)課上，我覺(jué)得很無(wú)聊，就與同桌說(shuō)起話來(lái)，這時(shí)李教師把書往桌上一扔，大步向我那里走來(lái)，走到我跟前，二話沒(méi)說(shuō)，伸出右手，就往我左臉上扇了一個(gè)又響又脆的耳光，我的頭被甩到了一邊，頓時(shí)，臉上一陣火辣辣的痛，我用手揉了揉發(fā)熱的左臉，沒(méi)想到李教師把我的手，又往我的左臉上扇了一耳光，這時(shí)教室里僅教師扇我臉的“啪!啪!”聲，又用手揪著我的左臉，把我拉出了教室。 陳教師的個(gè)子不高也不矮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛。教師說(shuō)她不會(huì)做，我們?nèi)轮尳處熀臀覀円积R做。 我很喜歡王教師，因?yàn)樗荜P(guān)心我們。高教師用了獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我們做卡片，做筆記等等。你這樣不善于表現(xiàn)自我可不行啊，等你長(zhǎng)大了，參加了工作，在單位也這樣不進(jìn)取，沒(méi)業(yè)績(jī)，老板可是要炒魷魚的呦！教師送給你一句話，你要時(shí)刻謹(jǐn)記在心，每次膽小怯懦的時(shí)候就在心里默念：‘我是最棒的，我必須行。 教師常喜歡穿黃色的衣服，還喜歡那些上課進(jìn)取發(fā)言的人，和作業(yè)認(rèn)真，字寫得很整潔的人。 我的啟蒙教師作文（十五）： 我的啟蒙教師 我從一年級(jí)到三年級(jí)都是在九小上學(xué)，我的啟蒙教師姓鄭，同學(xué)們都叫她鄭教師，鄭教師教我們數(shù)學(xué)，待人很溫和。她長(zhǎng)著高大的身材，一雙炯炯神的眼睛仿佛能看透我內(nèi)心深處的恐懼。 記得一次，快要上課了，我還在操場(chǎng)上玩，上課鈴響了，我跑回教室，在這過(guò)程中，我不幸摔到了，這節(jié)課正好是語(yǔ)文課，王教師剛從樓上下來(lái)，看見(jiàn)我摔倒在地上。 她一顆慈祥的心，他把我們每一個(gè)同學(xué)都看成是自我的孩子一樣，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的身體，我們每一次提高都離不開她的教育和培養(yǎng)。 此刻，我已經(jīng)上一年級(jí)了，還常常想起我的啟蒙教師?！币?yàn)檫@句話，我重抬信心，在下一次考試中得了第一名。 我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的啟蒙教師。我十分感激她。打開一看只見(jiàn)上頭寫著：八九不離十（打一字）。歲月染白了她的頭發(fā)，銀絲似的白發(fā)上卷曲著，讓人覺(jué)得和藹可親。早上，離上班時(shí)間還半小時(shí)，她已經(jīng)在辦公室工作開了。她長(zhǎng)著兩顆黑葡萄似的眼睛，眼睛上頭長(zhǎng)著兩條彎彎的眉毛。于是大家就唱起了《青青河邊草》這首歌。那時(shí)候，幼小的我多么無(wú)助，腿不好，不能走動(dòng)。不論何時(shí)，陳教師見(jiàn)著我總會(huì)帶著笑容并叫著我的名字，時(shí)會(huì)摸摸我的頭，所以陳教師給我留下了深刻的印象。就如先學(xué)會(huì)爬，然后學(xué)走。是她，是她幫我重新找回了那個(gè)自信，使我變成了，無(wú)論在什么樣的人生道路上碰到了困難，也從不會(huì)輕易放棄的人。無(wú)論它是色彩斑斕，還是暗淡無(wú)光，能在這張紙上譜寫人生的僅我們自我。只記得那天是她牽著我的手進(jìn)入了知識(shí)的海洋，從此我便被那無(wú)邊的海洋深深吸引住了。我盲目了，在后面的日子里，我開始瘋狂的補(bǔ)習(xí)，但事情并沒(méi)我所料想的一樣。 教師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)！因?yàn)榱怂帕宋覀冃腋g樂(lè)的今日！ 我的啟蒙教師作文（二）： 我的啟蒙教師 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師就像蠟燭燃燒自我，照亮別人。在我小小的心靈里，您是最了不起的，盡管您此刻已經(jīng)不教我了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，我一就會(huì)記得那個(gè)和藹可親，待人和善的您，不管時(shí)間過(guò)去多久，我忘不了您。于是教師把大家召集在一齊。就這件事，使我明白在別人困難的時(shí)候去幫忙別人，去對(duì)每個(gè)人好?！? 喬教師對(duì)待同學(xué)不平等。 任教師是我學(xué)前班的教師。”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。我一邊吃著巧克力一邊欣賞著那漂亮的書簽，只見(jiàn)上頭寫著：讀書破萬(wàn)卷，下筆如神。是您讓我了解到語(yǔ)文所特的魅力?？墒?，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心碎了，我居然考了67分，排行21。小教師長(zhǎng)得很漂亮，頭上扎一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉，一雙大眼睛又黑又亮，笑起來(lái)真好看，她穿著一雙紅色的高跟鞋?！蹦菚r(shí)的我還小，還很無(wú)知，教師的話對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)還太深?yuàn)W，那時(shí)的我一時(shí)間是不會(huì)明白的。我聽教師的沒(méi)敢動(dòng)，不明白什么時(shí)候紗布掉了，教師和關(guān)心的說(shuō)寶貝把快把紗布粘好，這一刻我很感動(dòng)，我感覺(jué)到溫暖，教師您就向媽媽一樣愛(ài)我。 要是提起我的啟蒙教師，我會(huì)情不自禁地想起我一年級(jí)時(shí)的生活教師――洪教師。 我的啟蒙教師作文（十四）： 我的啟蒙教師 張教師四十幾歲，中等個(gè)兒，短頭發(fā)，黑黑的、大大的眼睛里充滿了智慧。我看著教師，我多么想拿一把椅子請(qǐng)教師坐下歇歇，我多么想端一杯熱茶請(qǐng)教師喝下，潤(rùn)潤(rùn)嗓子，我多么想變作一只百靈鳥，給教師唱幾首動(dòng)聽的歌曲，給教師一點(diǎn)安（慰）WEI呀。 我是一個(gè)性格內(nèi)向
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