【正文】 矯飾和做作。她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的藥香毫無保留地聚散如云如霧。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發(fā)展成簇；今年籬前坎下的數(shù)叢，明年一定繁衍成茂。你根本轄制不住她，西風里，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大旗，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。） ⑥段描寫庭院、公園、花盆里被人馴化、供人玩賞的名菊，反襯出野菊花桀驁不馴的野性美。 答案：我們要像野菊花一樣做一個有個性，有夢想，堅持自我，勇于挑戰(zhàn)，開放自信的人。 （4）只要能圍繞文章內容，提出恰當?shù)膯栴}并給出能體現(xiàn)多方面思考的答案即可。 答案：我們要像野菊花一樣做一個有個性，有夢想，堅持自我，勇于挑戰(zhàn)，開放自信的人。 自鑄新詞汪曾祺魯迅的《藥》這樣描寫枯草：“枯草支支直立，有如銅絲。 “懶懶的”“很自負的”，都是很平常的字眼，但是沒有人這樣用過。 ） ，站在城市高樓頂層遠眺，我吸一口空氣，覺得心曠神怡?！陡呃戏蜃印窂娬{的是方言的運用，更為妙絕，極具味道，與之前比喻擬人的修辭手法，后面沈從文《邊城》的對比都不一樣。 （2）“菌子已經(jīng)沒有了，但是菌子的氣味留在空氣里”意思是，事物雖然沒有了，但影響或精神或一些情感方面的東西還留存著。首先要讀懂引用了自己在寫作方面的什么例子，然后結合文章所論述的觀點，談這些例子的必要性。同時引出下文“作家要養(yǎng)成觀察生活細致”“文章里帶點散文詩”的主旨。 ⑷本題考查論證方法的運用和作用。只要有土，哪怕只是小小的一捧土，也是種子的窩，種子的家，它就能活下去。別說這些小花草，就算你是一棵大樹，你能在城里擁有的土，也是有限的，除了從鄉(xiāng)下移植過來時，盤根自帶的土之外，一棵大樹的周圍，亦必是混凝土圍砌而成。⑤段劃線詞“小心翼翼”形象寫出花草在城里“土”中艱難生長的姿態(tài)。 （2）第4段主要內容是寫種子在不同環(huán)境下命運。【點評】⑴本題考查學生理解文章內容的能力。 ③上壩后，超出想象的困難一度冷卻了第一代塞罕壩人的熱情和激情。面對一片稚嫩的綠色。上世紀八十年代的防火瞭望員趙福洲、陳秀玲夫婦，每年都要在不通水電、沒有人煙的望火樓待上好幾個月，用的是煤油燈、蠟燭，吃的是咸菜、干饃。（選自《北京晚報》，有刪改）（1）文章標題為“塞罕壩三代人的造林傳奇”，為什么把塞罕壩造林稱作“傳奇”？ （2）第一代塞罕壩人經(jīng)受并克服了哪些“超出想象的困難”？ （3）簡要分析第⑤段畫線句列舉數(shù)據(jù)的表達效果。（3）示例：用連續(xù)55年的時間之長，每天96次、一年28000次的次數(shù)之多和近20對夫妻先后守望的人數(shù)之多，具體表現(xiàn)了三代塞罕壩人始終如一的奉獻與堅守，令人動容。所以，在塞罕壩植樹造林成功是一個“傳奇”。把數(shù)字和造林者的精神結合起來分析。圍繞“努力不僅是一種選擇，更是一種能力”的主題，寫出自己生活或學習努力克服困難的事例即可。他們?yōu)閷崿F(xiàn)首都阻沙源、為京津涵水源的目標不惜犧牲個人一切的崇高精神代代相傳，他們將永遠活在人民的心里，與塞罕壩林場一起成為“永恒的傳奇”。 ⑸此題考查學生對文章進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。我所在的那個班，一半以上的家長都在陪讀。半年的閉關苦讀，我和時節(jié)完全脫鉤。我心生忐忑——過去割麥，是跟在收割機后，零打碎敲，對抗性為零；現(xiàn)在回到冷兵器時代，和麥子打“陣地戰(zhàn)”，我還真有些力不從心。我暴露在麥芒般刺眼的陽光里，孤立無援。父親看看我的手：“使不慣？別攥太緊，和拿筆一樣。很快，他督促道：“快回家歇著吧，別累著，高考才是你該干的事。以后，求學，工作，一路櫛風沐雨。50字左右。文章第②段寫我高考前回家調整，驚奇地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了麥收時節(jié)。 （5）結合文章內容分析，從父親這方面來說，今年的麥子倒伏，很難收割，多一個人割麥就會快好多，但當父親得知“我”后天就要高考時，他怕影響“我”高考，； ⑵欣慰；割麥；歉意 ；恣意揮毫； ⑶ 運用了比喻的修辭手法，將“麥收”比作高考，父親用埋首割麥的激情來為我的高考助威，給我鼓勵，“我”深深感受到了父親深沉的陪伴與別樣的期待，獲得了深刻的啟示。分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內容、故事情節(jié)、人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫來整體感知。直到印記處被擦得火燒火燎般地痛，母親才將戒指放在沙發(fā)扶手上，和李嬸東一句西一句地閑扯著。 母親是一步三挪回到家里的，母親回到家里就將疲憊不堪的身子放到床上，破天荒地沒做晚飯，夜里和父親絮絮叨叨地說了一夜。李嬸搬家到縣城時，她還將笨重破舊的沙發(fā)送給了我們。家里才蓋罷樓房，哪還有錢買戒指？妻的臉陰得能擠出水來。 在母親的堅持下，上好的棺木被人買走了。 母親還兌現(xiàn)諾言，給她的兒媳買了枚閃光的戒指。（4）自尊要強、勤勞樸實、不貪財、講誠信。(3)本題考查重點語句的含義。在他們的苦苦哀求下，大隊支書同意父母在窯廠幫著干活。⑵丟戒指；賠戒指；還戒指；⑶“捧”字生動形象地寫出了母親給李嬸錢時動作的虔誠，表明母親對手里的血汗錢格外珍重。⑸本題考查學生對文章主旨的理解。美人蕉也在這時開放了。我在坐立不安時，只好到草園踱步。 木槿花的三種顏色，以紫色最好。一陣風過，草面漾出綠色的波浪，嬌嫩的薄如蟬翼的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點調皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。 今年果然又有一個開始，小園經(jīng)過整治，不再以草為主，所以有了對美人蕉的新認識。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件由來。 （3）（品散文 明手法）結合小淇在閱讀沙龍上分享的知識卡片，在兩文劃線句子中任選一處賞析。人生又何嘗不是如此？身處逆境之中，能不自怨自艾，隱忍而堅韌，才能大有成就??！ ②作者通過對丁香結外形的形象描寫，寫出了丁香結給予人的無限情思。⑤考查文章的敘述方式。據(jù)此作答即可。據(jù)此作答即可。 【點評】⑴本題考查的是故事情節(jié)概括。①人物描寫 小麥物語和其它主食不一樣，我們一般不把小麥的果實用來直接食用，而是將它磨碎成面粉，在面粉的基礎上再進行加工。 ④需要深加工的小麥，之所以能夠打敗可以直接吃的同行，成為當仁不讓的主食，也是有其神奇之處的。在過去，肉可是稀罕東西，人們需要從天然的作物中獲取蛋白質，小麥以僅次于大豆的蛋白含量（大約10%—15%）當仁不讓地承擔起了這個重任。在過去，面包甚至是人們社會生活的一部分。有了面筋蛋白，面條的“變型”功能更加強大，可以容易地揉搓、拉成長條。小麥作為一種食物，改變了人類的歷史，也見證著人類走向繁榮的腳步。（5）人類通過種植、加工小麥，使其成為人類的主食；小麥也通過人類的遷徙、交換和貿易，走向世界各地，孕育了一代又一代的文明。最后一定不要忘了強調：這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。 ⑶不能刪去；“大部分”是“大多數(shù)”的意思，原句意思是“農(nóng)歷二月初二，大多數(shù)的中國北方家庭，會全家共吃意響‘龍耳’的餃子”；如果刪去“大部分”，就變成了“農(nóng)歷二月初二，中國北方家庭，都會全家共吃意喻‘龍耳’的餃子”，這與客觀事實不符合；“大部分”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性。解答時要對文本信息深入理解分析，從而得出正確答案。 ④今天要做大型手術，得輸血。對兒子的愛心唯天可表，剖開來是十足真摯、毫無半點虛假。 （3）文中的我對待父親的態(tài)度有什么變化？為什么會發(fā)生這樣的變化？ （4）聯(lián)系上下文，簡要分析文中第④段畫線句子的表達效果。②為下文“我”父親冒雨前來探望做鋪墊。找出這兩件事例后再用簡潔的語句概括出來即可。 【解析】【分析】（1）從本文看，主要寫了兩對父子的故事。（2）假意責怪，既有對妻兒的愛護依戀，有不舍得他們淋雨感冒?！彼桓目谖牵岸嗵澞憷先思颐坝甓鴣?，父親對兒子與兒子對父親，真情有別。“孫兒今天功課緊，天又下雨，暫不來，明天會來。雖然幫不了什么忙，他仍然不遺余力地做。房中的來蘇水味太刺鼻，誰說入芝蘭之室久之不聞其香，但房里的藥味卻越來越濃重，令人欲嘔，特別是心緒煩時。說明文語言的準確性主要體現(xiàn)在文中表時間、數(shù) 量、程度、范圍等內容的詞語上。解答時要對文本信息深入理解分析，結合前文內容，從而得出正確答案?！钡冖荻巍靶←湹牧硗庖粋€神奇之處是面筋蛋白。 【答案】 （1）通過描寫北方家庭吃餃子這生活場景，引出本文的說明對象小麥，激發(fā)讀者的閱讀興趣。18世紀以后，白面才成為歐洲大部分地區(qū)的主食，在這之前，多數(shù)人吃的面都是帶麩質的全麥、黑麥和燕麥的混合物?；蛟S跟餃子里噴香的肉餡相比，餃子皮不太像是主角，但是沒了用面粉做的餃子皮，又怎么能夠稱作餃子呢？它是安安心心地將一切包裹起來的基礎。 格式：描寫內容+作用（渲染氣氛，烘托人物心情等） 解題思路：先劃分出情節(jié)的各個階段，再進行概括，篩選出文中的關鍵詞語或自己概括來填空； ⑵本題考查句子的賞析能力。丁香結正象征著生活中的種種愁結，正因為有愁結才讓生活不那么平淡無味，表現(xiàn)出宗璞先生對待生活的積極樂觀。據(jù)此作答即可。而在這里作者引用這兩句詩句，使雨中的丁香更具有一種朦朧之美的惆悵，更加顯示了它的抑郁之美；同時“嫵媚” 一詞把丁香那種憂愁獨特姿態(tài)更表現(xiàn)的淋漓盡致，這也表達了作者對丁香的喜愛之情。表現(xiàn)手法：善用托物言志，將對景物的感觸升華為對生活、生命的感觸。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了么？（4）（品散文 識風格） 在閱讀沙龍的尾聲，請你結合《紫藤蘿瀑布》，聯(lián)系以上兩篇散文，從選材角度、語言風格、表現(xiàn)手法三方面來談談宗璞先生的散文共性。 小希：在閱讀中，我們要先梳理文章結構，對于這兩篇散文，你有什么好方法嗎？小淇：整體把握要立足文本體裁，如散文的特點是形散神聚，在梳理文章時，要使散文聚形顯神，列表、思維導圖等都是好方法。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數(shù)棵的白丁香和紫丁香。 今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。 去年，月圓過四五次后，幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。木槿開花了，而且是紫色的。文革中許多花木慘遭摧殘，它卻得保全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。好一朵木槿花（宗璞）⑵本題考查文章內容要點的概括能力?；卮鸨绢}要明確母親的形象，抓住人物形象來回答。分析人物一定要根據(jù)文章內容、人物的言行舉止、人物在文章中的地位作用、文章的抒情議論的語句來整體感知。本題可從表現(xiàn)手法、點明主旨等方面分析，注意結合文章內容回答。 當母親將血汗錢捧給李嬸時，李嬸雙眼濕潤了…（4）請結合文章內容，概要說說母親身上有哪些可貴的品質。 后來，我的70多歲的老母親進了趟縣城，她將塵封了20年的戒指還給了李嬸，并堅持著只要60塊錢。我不滿地嘟噥道，什么事不能等到明天商量？母親小心翼翼地說，是這樣的，現(xiàn)在都實行火葬了，一個巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪費嗎？我想把棺木賣掉。 彈指間20年就過去了，我家也像全國一樣發(fā)生了天翻地覆的變化，家里新置了真皮沙發(fā)，李嬸送的舊沙發(fā)只能當劈柴燒鍋做飯了。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母親洗手了。 天剛蒙蒙亮，母親和父親起了床。是雞叼了？是狗銜了？李嬸冷冷地說，這戒指是天增在大橋商店買的，60塊，我干一年農(nóng)活也分不到60塊。 母親回到家里還沒做好午飯，李嬸就風風火火地跑過來說，大嫂，戒指還用不用？不用就還給我。 ⑹本題考查個性化閱讀能力。概括情節(jié)內容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點、時間）和情節(jié)之間的關聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動，依照所示情節(jié)和心情的概括方式概括出其它情節(jié)和心情。 （6）此題為開放性試題，只要能在理解“麥田”含義的基礎上表達自己的感受，文從字順即可。由此可知父親是一個干農(nóng)活的能手。最后兩段寫我在考場時恣意揮毫（4）略（5）一個人的麥田：在文中既指父親一個人揮汗如雨收獲麥子的麥田，又指我一個人趕赴的收獲人生的高考。 情節(jié)“我”的心理或表現(xiàn)父親的心理或表現(xiàn)回家驚訝①________②________力不從心游刃有余交流羞愧③________考試④________揮汗如雨（3）請從修辭手法的角度賞析第⑦自然段畫線的句子。父親佇立著，像一株碩大的麥穗；身上滾圓圓的汗珠，如麥子般飽滿，灼灼其華，刺痛著我的眼。 一個人的麥田 在通讀全文的基礎上，抓住關鍵的句子或段落去概括。⑵ 示例：他們經(jīng)受并克服了寒冷、缺少糧食和副食、交通閉塞不能出行、缺少娛樂活動的孤獨寂寞、植樹成活率極低的困難，終于造林成功。而且要結合文章內容答出它的語境義?！叭眽味韭L，年均積雪7個月，年均無霜期僅64天，年均6級以上大風日數(shù)76天”寫天氣的寒冷，“缺少糧食，就吃黑莜面加野菜；缺少副食，多數(shù)時間只能吃咸菜，有時能吃上點兒鹽水泡黃豆就是難得的美味了”寫他們缺少糧食和副食，“塞罕壩偏遠閉塞，道路不通，沒有電，人們吃飯、睡覺、工作之外，沒有任何娛樂活動”寫他們因交通閉塞不能出行和缺少娛樂活動的孤獨寂寞，“由于缺乏在高寒、高海拔地區(qū)造林的經(jīng)驗，前兩年造林成活率不到8%”寫他們最痛苦的是植樹成活率極低。（5）略 【解析】【分析】（1）本題考查理解文章內容。請結合實例，寫出你努力克服困難的過程和體驗。早春的塞罕壩，白天氣溫在零下2攝氏度。”缺少糧食，就吃黑莜面加野菜；缺少副食，多數(shù)時間只能吃咸菜，有時能吃上點兒鹽水泡黃豆就是難得的美味了。緊急集合起來的這支平均年齡不到24歲的隊伍，在1962年的深秋，鑿開了塞罕壩的第一個樹坑，開啟了三代人55年的造林傳奇。 第④段作者寫種子 ,通過 對比，突出了城市里能長