【正文】 1）本題考查對“浮云”意象的理解。4．詩歌鑒賞 古詩賞析即事①宋 【答案】 （1）布被不妨溫，菜羹有余滋。 故答案為：⑴布被不妨溫，菜羹有余滋； ⑵最能體現(xiàn)詩人心境的詞語是“淡然”體現(xiàn)了詩人享受樸素寧靜生活的淡泊情懷。 【解析】【分析】（1）最后結(jié)以充滿詩情畫意的“細(xì)雨騎驢入劍門”，形象逼真，耐人尋味。 【點評】⑴本題考查詩歌內(nèi)容的理解，注意通讀全詩，把握詩意，揣摩選項正誤?！咀ⅰ竣龠@首詞是蘇軾離開黃州多年后，回想起當(dāng)年的生活情景而寫的。 （2）“莫忘小橋流水”的意思是：不要忘記以前小橋流水的愜意生活。 春行即興（唐）李華宜陽①城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。山房春事（唐）岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家?！渡椒看菏隆穼懥簣@的蕭條、冷落，在一片廢墟之中，庭樹仍開放著當(dāng)年的繁花，有凄涼、荒寂之感。詩人用花落、月出、鳥鳴等活動著的景物，突出地顯示了月夜春山的幽靜，取得了以動襯靜的藝術(shù)效果，生動地勾勒出一蝠“鳥鳴山更幽”的詩情畫意圖；《山房春事》是吊古之作。根據(jù)對四首詩內(nèi)容和情感的分析，《山房春事》的情感與之相近，然后分析即可。 約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。讀來使人如身臨其境，仿佛細(xì)雨就在身邊飄，蛙聲就在身邊叫。應(yīng)抓住詩中的主要景物及其特點，用自己的語言再現(xiàn)畫面。 （2）請從下列選項中選擇一個最恰當(dāng)?shù)淖痔钊朐姼杞Y(jié)尾“□”處，并簡述理由。 【解析】【分析】（1）“糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢”是寫漫天飛舞的楊花撒落在小徑上，好像鋪上了一層白氈；而溪水中片片青綠的荷葉點染其間，又好像層疊在水面上的圓圓青錢?？疾榈氖窃姼璧幕局R，考生要注意平時對詩歌知識的積累，并且要靈活運用，闡述理由要結(jié)合詩句進(jìn)行分析。，濃墨重彩地描繪戰(zhàn)爭場景，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。角度二，巧用修辭。據(jù)此，答案為C。角度二，巧用修辭。 ⑵本題考查的是對詩句的賞析。 （2）“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的意思“不怕層層浮云遮擋我遠(yuǎn)望的視線，是因為自己站在飛來峰的最高層”。古詩詞的考查包括詩眼、煉字以及意象等。你贊成哪一種看法？請簡要說明理由。 （2）這是道比較開放的試題，答題時可自由選擇答案，但都必須言之有理。）； ⑵此題考查了學(xué)生賞析詩歌的能力。示例二：我認(rèn)為是褒揚。示例二：我認(rèn)為是褒揚。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。 故答案為：⑴北宋；王安石； ⑵站得高才能看得遠(yuǎn)，志存高遠(yuǎn)方能一覽無余，胸襟萬里。（1）《登飛來峰》作者是________（朝代）的________。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。通過描繪兩軍對壘的情勢，用“甲光向日金鱗開”表現(xiàn)將士們嚴(yán)陣以待，突出地表現(xiàn)了守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。（2）“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”歷來為人傳誦。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。 故答案為：⑴初夏（夏季）；楊花（或荷葉） ⑵選A；“眠”字押韻，能顯示出小鳧雛偎依在母鳧身邊的那份親密和安然，富有濃厚的生活情趣。 B憩比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。作者之所以敲棋子是因為詩人孤獨一人，下不成棋，所以說“閑敲棋子”，棋子本不是敲的，但用來敲打，正體現(xiàn)了孤獨中的寂寞、苦悶。（2）寂寞。兩詩以樂景寫哀情，抒發(fā)了世事多變的惆悵情懷。感情極沉痛，出語卻極含蓄；《春夜喜雨》主要寫了春夜降雨、潤澤萬物的美景，詩人運用擬人手法，對春雨的描寫，體物精微，細(xì)膩生動，繪聲繪形。全篇寫詩人行經(jīng)宜陽時即目所見的暮春景色，在景物描寫中，滲染著詩人感傷，哀愁的心情。野徑云俱黑，江船火獨明。安史之亂平息后不久，詩人經(jīng)過宜陽寫下此詩。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對詩歌的理解與掌握，學(xué)生要明確，作答此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中畫面，聯(lián)系創(chuàng)作背景感受作者的感情，即可作答。（2）讀出了蘇軾對當(dāng)年清靜閑適的田園生活的懷戀和向往的情懷。 如夢令故選D。B.“無處”意為“處處”，詩人離開前線，萬里遠(yuǎn)游，黯然神傷。此身合是詩人未？細(xì)雨騎驢入劍門。從中可以體現(xiàn)出作者安貧樂道的情操。外此了無撓，淡然心地夷。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。這與王之渙詩“欲窮千里目，更上一層樓”相似。 （3）詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。 故答案為：⑴持續(xù)多日的大雨停了，天空迅速放晴，青山上還浮著輕云，云下的四五座山峰就像畫出來的那樣美麗； ⑵這首詩中，作者尋鐘聲窮盡“深松”，到達(dá)柏林寺，眼前豁然開朗，并見到了雨后美不勝收的景色，表達(dá)了作者無比驚奇、愉悅以及熱愛自然、熱愛生活的思想感情。（1）發(fā)揮想象，描繪“青山霽后云猶在，畫出西南四五峰”的優(yōu)美意境。 ⑶本題考查對本題的理解和分析，解答此題要結(jié)合詩歌的內(nèi)容，作者表達(dá)的賞析情感進(jìn)行分析。示例1：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。（4）示例：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索； 獨上西樓，望盡天涯路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路）【解析】【分析】（1）《未選擇的路》是美國詩人羅伯特 （2）部編七年級 下學(xué)期語