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圓的確定教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫

2025-04-03 03:52上一頁面

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【正文】 (五).布置作業(yè),加強檢測拓展延伸經(jīng)過4個(或4個以上的)點是不是一定能作圓?.2板書設(shè)計167。五. 教學(xué)過程設(shè)計(一)創(chuàng)設(shè)情境 快樂起航 問題1:小明不慎把家里的圓形玻璃打碎了,其中四塊碎片如圖所示,為 配到與原來大小一樣的圓形玻璃,小明帶到商店去的一塊玻璃碎片應(yīng)該是哪一塊? 問題2:玻璃店里的師傅,要劃出一塊與原來大小一樣的圓形玻璃,他只要知道圓的什么就可以了?為什么? 板書課題 圓的確定(二)、知識回顧 過一點可以作幾條直線? 過幾點可確定一條直線? 那么,過幾點可以確定一個圓呢?(三)探究新知,構(gòu)建課堂活動一:過定點A是否可以作圓?如果能作?可以作幾個? 學(xué)生交流討論 投影演示活動二:過兩個定點A、B是否可以作圓?如果能作,可以作幾個? 學(xué)生交流討論:圓心的位置在哪兒? 投影演示活動三:過
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