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歷年中考作文題目匯編10篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 這里,他永遠(yuǎn)是那么心平氣和,不急不躁,十分有耐心。我替她高興,也替自己高興,我再一次深刻理解了“耐心最難得”的道理。但是這一個(gè)題目要想寫出新意,需要好好構(gòu)思一下,本作文寫作難度稍大。4.根據(jù)要求作文。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?!蹦棠痰脑捓?,浸滿了濃濃的愛意?!澳棠?,你……”我哽咽著,說(shuō)不出話來(lái)。另外我們可以選擇“親情”“友情”作為材料表達(dá)人間之愛;也可以用提示語(yǔ)中的“藍(lán)天”“小溪”為材料,關(guān)注社會(huì),通過(guò)回憶寫出對(duì)今天環(huán)境污染的憂慮等。等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候,那人感到非常難堪,卡耐基的臉上依然堆著笑容,走上去親熱地跟他握手,好像完全沒(méi)有聽見他講自己的壞話一樣。每次在體育測(cè)試中,因?yàn)槌煽?jī)不理想,我總是唉聲嘆氣,打不起精神,后來(lái)老師鼓勵(lì)我做什么事都要微笑面對(duì)。命題作文首先要認(rèn)真審題,明確題意。6.作文。回憶涌現(xiàn)出的都是那親切的懷戀。那笑容至今留在我的腦海中,多么慈祥,多么親切。姥姥用那僅于的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰,好像在傾訴我們?cè)?jīng)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)人,總有一定的目標(biāo),也許這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奔跑著。主題極易把握,看來(lái)要在文采和結(jié)構(gòu)上角逐了。在材料作文的材料中,關(guān)鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評(píng)議性語(yǔ)句。有人說(shuō),生活是一次次的相遇,是一場(chǎng)場(chǎng)的別離。我揉了揉朦朧的睡眼,抬頭望了望表?!霸?!快遲到了吧!用不用我送你?”我聽了眼前一亮,說(shuō):“太好了!謝謝!”我來(lái)到了學(xué)校門口,阿姨騎著摩托車回去了。我先是一愣,剛想說(shuō)謝謝,她早已一蹦一跳得離開了??吹搅嗽陲L(fēng)雨中挺立的一株小草,感受到生命的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。8.按要求作文人們常說(shuō):等待是一種停滯,一種懈怠,是對(duì)光陰的消磨,是思想的懶惰。恨不得將花托剝開,好好欣賞一番玉蘭那迷人的風(fēng)光。想比此刻,象牙白的花瓣黯然簇?fù)?,等待時(shí)的臆想則更加美麗,相比此刻,好似一轉(zhuǎn)身,它便全然盛開,等待的日子卻更令人滿足。花期已過(guò),玉蘭的風(fēng)光不復(fù)存在,只剩下枝葉風(fēng)韻猶存?!敬鸢浮繀⒖祭娜缃?,才知道這些道理在那個(gè)麥浪滾滾的季節(jié),我再次回了那個(gè)久違的故鄉(xiāng),家門口的黃花依舊如記憶中的那般,怎么也開不敗。前面的爺爺,他的背影濺起凄慘的白光,堅(jiān)硬而嶙峋,他弓著背,做著早已爛熟于心的動(dòng)作。”聽了爺爺?shù)囊环?,我豁然開朗。如果擬題過(guò)大,往往難以下筆。【答案】作文一 真新鮮我的奶奶是一個(gè)沉穩(wěn)的人,從不“趕潮流”,更不會(huì)上網(wǎng),雖然已有一部“塵封多年”的智能手機(jī),可她也從來(lái)不碰,老是說(shuō):“年輕人,老知道‘趕潮流’,沒(méi)出息!”但今天,她卻對(duì)我說(shuō)要學(xué)習(xí)用手機(jī)。清清爽爽地站在小區(qū)一圈500米的“跑道”上。跑完3000米,汗如雨下的我晃晃悠悠地走到公園里,迎面一個(gè)身著運(yùn)動(dòng)裝的阿姨順手低了一份紙巾給我。只是一個(gè)微笑的點(diǎn)頭會(huì)意,便開心的走了。是因?yàn)橛焉疲焉剖且环N能量,在這座小城里滿滿都是能量。二、“新鮮”在個(gè)性人物。問(wèn)她干什么,她一臉神秘,還沖著我做鬼臉。如果你熟讀古今中外書籍,擁有大量事例史實(shí),擅長(zhǎng)寫議論文,你當(dāng)然可以把它寫成議論文,此時(shí),題目就是你的議論的話題所在,就是議論文三要素中的論點(diǎn)的中心詞,你只需羅列古今中外幾個(gè)有關(guān)“友善的事例,證明一下“友善的重要性”等論點(diǎn)。作文二——《友善》,是一個(gè)人更好的容入社會(huì)的前提:愛群、利群、樂(lè)群,是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。三、”新鮮“在巧妙構(gòu)思?!笔遣皇沁@樣呢?其實(shí)不是這樣的,只要我們做生活的有心人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的材料。老人也開心的會(huì)心一笑。雖然互不相識(shí),互不相干,卻也十分融洽。3000米的長(zhǎng)跑依然在進(jìn)行,盡然3000米聽起來(lái)不是很多,跑起來(lái)卻也累得慌?!蹦棠檀鸬?。因此補(bǔ)題要避免雷同,要從小處切入,才能寫得具體,寫得生動(dòng)。其中對(duì)思想情感的變化過(guò)程要進(jìn)行細(xì)膩地描寫刻畫,有助于突出文章主旨。過(guò)了幾天,有苗苗長(zhǎng)出了,爺爺再次將我?guī)У睫r(nóng)田上,傍晚的風(fēng)涼涼的,吹散了一天的燥熱,他笑得胡子一顫一顫地:“你瞧,咱家的苗苗和旁邊的有什么區(qū)別?”我仔細(xì)對(duì)比了一下,說(shuō):“我們家的苗苗好像壯些。至今,我還不明白。總要到了某個(gè)時(shí)刻,一些人才會(huì)悅納珍視,一些情感才得以發(fā)覺(jué)珍惜,一些體驗(yàn)才能夠真切獲得,一些疑惑才可以清楚解答……請(qǐng)以“如今,才知道 ”為題,敘寫自真實(shí)的生活故事。我們所期盼的各種事物,正是因?yàn)槟欠萜谂尾鸥@美好;我們所等待的各種結(jié)果,正是因?yàn)槟欠莸却用匀?。此刻這蓄勢(shì)的美好,令人想伸手觸碰。這才發(fā)現(xiàn),墻腳那株靜默的玉蘭,不知何時(shí),已含苞待放。可以寫成記敘文或記敘散文?!窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道半命題作文。已經(jīng)上了第三節(jié)課了,我的肚子早已響個(gè)不停。我生氣地向爸爸媽媽抱怨道:“怎么不叫我起床啊!”爸爸微微一笑,說(shuō)道:“哎,真抱歉,看到你睡得那么香,所以舍不得叫醒你……”我還沒(méi)聽爸爸把話說(shuō)玩,就怒氣沖沖的跑出家門,心想:找借口!我才不信呢!我把爸爸媽媽的嘮叨聲拋在了屋里。但是我們可以感覺(jué)到,愛就在你我的身邊。寫材料作文,審題時(shí)如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因,往往能找到最佳的立意。如果能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟材料的中心,并以之為文章的主旨,那么,所寫文章定能既切題又有深度。沒(méi)有挫折的人生,是看似幸運(yùn)實(shí)則貧乏的人生。有心酸的、有快樂(lè)的、有痛苦的、有幸福的,可是不論是什么樣的回憶,都是我那深愛的姥姥留給我的,都是那親切的懷戀。那個(gè)情形令我多么懷戀。她不厭其煩地教我騎自行車的方法,又一次次的給我示范。同學(xué)們,你也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷和感受吧?請(qǐng)自擬題目,寫一篇文章與大家分享。明確題意后,考生就要確定好中心進(jìn)行選材及寫作。勾踐如果不能笑對(duì)著做吳王夫差的車夫的侮辱,不能以微笑面對(duì)生活,怎能成為春秋五霸之一的霸主?東漢末年時(shí)期的諸葛亮,更是讓自己的生活充滿了微笑?!敬鸢浮坷奈⑿Φ牧α俊 ∥⑿Κq如一口甘甜的泉水,讓你知道生活的滋味。5.閱讀下列材料,根據(jù)要求作文?!拔視?huì)的!”我大喊?!澳棠?,你不和我們一起去嗎?”站在旁邊的我不解地問(wèn)?;丶液?,大口吞咽飯菜的我,背后是奶奶輕柔的撫摸:“慢點(diǎn)吃,慢點(diǎn)吃……”只字片語(yǔ),可奶奶臉上刻滿欣慰。這些曾經(jīng)的美好,我們?cè)跄芡?請(qǐng)以“ ,怎能忘記”為題寫一篇作文。寫這種命題的作文,最好選用具體的事例,不要圍繞關(guān)鍵詞語(yǔ)空發(fā)議論,那樣會(huì)給人假大空之感。”正是。老師替我高興,我對(duì)老師感激不已。可是,知道自己的表現(xiàn)離優(yōu)等還有不少距離,我開始越來(lái)越不耐煩,練習(xí)時(shí)變得心不在焉,一會(huì)兒借口上廁所,一會(huì)兒借口喝水?!薄拔摇蔽覀兌疾辉僬f(shuō)話,沉默中氣氛有點(diǎn)尷尬。這是一道詞語(yǔ)類命題作文。從“味道”兩個(gè)字當(dāng)中可以拆分出口、首、走、目等部件,說(shuō)明味道不僅要用口嘗、用鼻聞,更要會(huì)用耳聽,用眼賞、用心看,而且還要留心在生活實(shí)踐中的體悟。辣:在炎熱的操場(chǎng)上站著,一動(dòng)不動(dòng),就是癢也不能抓,這樣持續(xù)五分鐘,使得汗從背上“嘩啦嘩啦”的流了下來(lái),在背上的汗順路流下來(lái)非常的癢,可是大家堅(jiān)持下來(lái)了,從這里可以看出我們一個(gè)字:行。但我們也在殘酷的軍訓(xùn)中,尋找到了許多樂(lè)趣?,F(xiàn)在最值得我回憶的就是剛剛進(jìn)入初中的那次軍訓(xùn)。至于選材,盡量避開俗套,可從感恩角度入手,從自己身邊入手,越是自己身邊真實(shí)的故事,講述起來(lái),越是具有感人的力量。   踏著夕陽(yáng)走在回家的路上,我拾起一瓣落花,我仍然可以嗅到春的希望?!拔埂郑业郊伊恕?
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