【摘要】人教部編版八年級語文下冊同步練習:7大雁歸來 ,根據(jù)拼音寫出漢字。 匆忙奔赴南方的雁陣呼喚你懷抱中的鳥兒,金色的風拖曳著清涼的尾巴,拂過你斑駁的衣襟,你就知道,那朔風凌厲的季節(jié)正在逼近...
2025-04-01 22:56
【摘要】13短文兩篇(教案) 大家都知道猶太人是聰明的,可聰明從何而來呢?答案就是:讀書。在每個猶太人家里,當小孩稍微懂事時,母親就會翻開《圣經(jīng)》,點一滴蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這...
2025-04-01 22:01
【摘要】教案人教版七年級語文上冊《短文兩篇》同步練習 內容預覽: 第七課短文兩篇 (建議安排2課時) [學法導引] 《行道樹》采納擬人的手法,借行道樹的自白,抒寫了奉獻者無私奉獻的襟懷,贊美了奉獻者...
2025-01-25 00:59
【摘要】教案人教版八年級上冊語文《短文兩篇》同步練習 內容預覽: 22短文兩篇 一、積累與運用 1.給下面的字注音。 陋()銘()馨()牘()鴻() 儒()淤()漣()蔓()苔() 蜀()逸()...
2025-01-25 04:57
【摘要】人教版九年級下冊(部編版)《名著導讀》同步練習 一、填空題。 《 儒林外史 》,作者是 清 代作家 吳敬梓 。? 2.《儒林外史》是一部以封建時代的 知識分子 為主要描寫對象,以批判 科舉 ...
2025-04-01 22:37
【摘要】《湖心亭看雪》同步練習一、給下列加粗字注音并解釋1.擁毳衣爐火()________2.霧凇沆碭()________二、填空《湖心亭看雪》選自《》,作者是________,字宗子,又字石公,號________,________時人。作品有《》、《》。三、用原文回答問
2024-11-29 13:56
【摘要】教案人教版八年級語文上冊《短文兩篇》同步練習 內容預覽: 27短文兩篇 一、積累與運用 。 寥寥數(shù)語()秣陵()夕日欲頹()沉鱗競躍()() 未復有能與其奇者()懷民亦未寢()水中藻荇交橫...
2025-01-25 06:59
【摘要】部編版初中語文八年級下冊第6課阿西莫夫短文兩篇同步測試D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、知識點基礎練(共7題;共51分) 1.(2分)下列劃線字注音完...
2025-04-05 03:27
【摘要】13 短文兩篇一、字音字形怡?fùzǎoxiájiézhìcī涉?huòl(fā)iúliù餾饅頭?二、重要詞語:?????????
2025-06-26 22:37
【摘要】《短文兩篇》教案一、教材分析這是柳宗元的兩則寓言,通過簡短的篇幅、精練的語言,批判了生活中的可笑人物,闡述了看似簡單、實則深刻的哲理。《永之氓》一文,主要批判了重財不重命、圖小利舍大局的現(xiàn)象,也可以看作嘲諷了看問題舍棄本質的愚蠢思維方式?!坝乐ハ躺朴巍保_篇一句,講述了故事存在的條件。這個條件,是后文人物可悲、可鄙結局的前提。一個“善”字,與后
2024-11-18 17:48
【摘要】部編八年級語文下冊6、阿西莫夫短文兩篇教學設計 6、阿西莫夫短文兩篇 課題 《恐龍無處不在》《被壓扁的沙子》 備課人: 學情分析 這是兩篇科普短文,它的突出特點是以論證為主,綜合運用不同領...
2025-04-05 03:48
【摘要】短文兩篇巴金初讀課文:文章寫了哪些內容?哪些詞語直接表達出作者的情感態(tài)度?品讀課文:1、作者并沒有具體描繪太陽,卻去寫“飛蛾撲火”“夸父逐日”,且對飛蛾、夸父進行了高度評價,這與太陽有關嗎?2、如何理解“
2024-08-13 14:20
【摘要】第一篇:八年級語文下冊8短文兩篇教案新人教 短文兩篇 ☆教學目標▼知識與能力 1、理解“飛蛾撲火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含義; 2、積累有關日月的詩詞。 3、學習散文詩優(yōu)美的語...
2024-10-03 19:41
【摘要】《短文兩篇——》導學案【學習目標】1、分析“日”“月”的特點,理解其象征義。2、理解作者的人生追求。3、理解文中重點語句的含義?!据p松預習】一、詞語積累完成《學檢》“課文拾貝”的1——3小題。背誦第3小題。解釋成語:飛蛾撲火:
2024-11-19 19:31