20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)英語個人教學(xué)工作參考總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 理疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。在傳授學(xué)生知識時，誨人不倦，耐心教誨學(xué)生，還耐心腸輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)英語個人教學(xué)工作參考總結(jié) 小學(xué)英語個人教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作的第一個學(xué)期。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下： 一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課 在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，依照學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他老師獲得的經(jīng)歷，不斷地加以改善修正。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地修正，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。 小學(xué)英語個人教學(xué)工作總結(jié) 一個學(xué)期以來，我在本人的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生如此做，本人卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣妨礙。我在英語課堂采納多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活潑課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氣氛中歡樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓舞本人“English,ICando”“English,ICanSay”。本學(xué)期，我擔(dān)任四年級和五年級的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求本人，積極向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在課堂上特別留意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達學(xué)生的主作用，根本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。有針對性，有層次性。詳細做法是： 給每一個學(xué)生起英語名字?？傊?，留意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。因而，不管怎么樣辛苦，我都會接著努力，多咨詢，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。 認(rèn)真研究教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，那樣就防止了以往要學(xué)生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯(lián)絡(luò)，明白讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知識，要從哪方面下手，應(yīng)補充哪些材料，怎么樣才能教好。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，因而，和差生交談時，對他的處境、辦法表示深化的理解和尊重。十一月份，我在五年級同學(xué)中間廣泛開展了“英語單詞大比拼”競賽活動，并評選出了優(yōu)秀的學(xué)生為他們頒發(fā)了獎狀。對本人，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思本人，不斷提高本人的水平。同時能夠認(rèn)真布置和修正課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負擔(dān)。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜愛，變無視為注重，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。 考慮教法，處理如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。因而我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)細心體會新情勢下怎么樣做一名好老師。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活潑了課堂氣氛，提高了他們的聽說才能，又深化了教材內(nèi)容。課堂教學(xué)用語盡管大部分一樣
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