20xx在新教師崗前培訓會上的發(fā)言參考演講稿-文庫吧在線文庫
【正文】 信本身已具備的本領(lǐng)和技能，就好比充分的備課能夠減少站在講臺上的為難與恐慌一樣。事后還得到政教主任的撫慰和指點，內(nèi)心暖烘烘的，感謝不盡。這給了我特別大的啟發(fā)，我十分珍惜每一次學習鍛煉時機，并以此為平臺，不斷提高本人的業(yè)務(wù)水平。
工作三年后，只有三年班主任工作經(jīng)歷的我便接任了初二年年段長的職務(wù)，由一個班到一個年段的跨越，從治理五十多名學生到五六百名學生，從協(xié)調(diào)幾個科任老師到協(xié)調(diào)三四十個老師，由于資歷尚淺，我頓覺無所適從。
工作與生活往往會不好分開，我特別擔憂由于拼命的工作帶來的只是身心憔悴，毫無制造性的開展工作，缺乏藝術(shù)、靈感，同時又擔憂因過于享受生活而放松警覺，懈怠了工作。我們應(yīng)該熱愛本人的老師職業(yè)，才會自覺地去學習這一職業(yè)所需要的知識與方法，主動地去反思本人實踐中存在的咨詢題。沒有努力的方向是悲傷的，沒有方向的努力是盲目的！要努力做到在工作上積極參加各項活動（培訓會、網(wǎng)絡(luò)學習、學科技能競賽等），在生活中，積極參與體育鍛煉等其他有益的社會交際活動。這一年當中，我成熟了許多，一切工作都在有條不紊地進展著，在給學校工作帶來成效的同時也大大鍛煉了本人，成長了本人。幾番修正之后，終于拿出一方美麗的教學設(shè)計。面對困難和障礙時，我能深信“方法總比困難多”。
第一，以感恩的心對待周邊的人、事、物，保持充分的工作激情。我感受，年年歲歲花類似，歲歲年年人不同
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