20xx在教師座談會上的發(fā)言參考演講稿-文庫吧在線文庫
【正文】 我是在想，為什么我們這方面的工作做得這么少。這不是和鄧大人唱反調，而是本人的切身感悟。作為治理者，應該從制度層面、治理層面多加考慮，充分利用制度的導向作用，讓有良心的老師理直氣壯，讓沒良心的老師反躬自省。）好的制度能夠讓人積極向上、心情舒服；不好的制度能夠讓人不思進取、萎靡不振。
對老師工作也在實行量化，直截了當和收入掛鉤，但是，老師對同學的關懷根本無法表達?！薄Ｓ捎凇白呓笔情g隔上的，“走進”是心理上的。會上大家都充分確信了學院這些年來獲得的成績，我也談了本人的看法。
多年以來，我們在非常多省市都是一本分數(shù)線招生，能夠說，進來的學生都是好學生，為什么總會有學生出現(xiàn)咨詢題？這所以能夠找出各種各樣的緣故，但是，既然咨詢題出
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