20xx主題班會教案學生挫折教育活動課教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 了離家出走的兩位學生的留意。車廂內旅客們正在議論中央電視臺播放的電視連續(xù)劇《康熙王朝》。主持甲：這是一幕不該發(fā)生的悲劇。 挫折能磨練人，挫折孕育著成功。活動預備1．預備服裝、音響、道具，排練挫折教育小品。因而，在一個可怕的夜晚，她倆悄悄地擰開了家中的煤氣罐，將熟睡的父母毒死，然后雙雙出逃！主持乙：真是太可怕了，難怪說“挫折對弱者來說是萬丈深淵，對強者來說是成功的階梯”。康熙可謂是青年不幸，他8歲喪父，9歲喪母，從小經(jīng)歷了痛苦的磨練，才造就康熙大帝如此的曠世英雄。丁亞偉是一位靠拐杖支撐著走路的殘疾青年，憑著堅韌的毅力，他以優(yōu)良的成績考入華中師范大學，就在他立即踏進大學校門時，卻收到了華中師范大學的退學令。（歌曲《愛的奉獻》悄悄傳來，在音樂中，旅客爭著買茶蛋……）畫外音：兩位離家出走的學生到武漢后，找到了其中一位在華中師范大學讀書的表哥。（播放電視劇《長征》主題歌）主持人：有人說，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個人在前進的路上都會遇到坎坷。武漢之行，給我們最大的啟示確實是：人生難免有挫折，新世紀的青青年一定要戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)！感激大家。從今天起，我一定要扼住命運的咽喉，決不向命運屈服！感激大家?。ㄈ嗤瑢W熱烈鼓掌）主持人：看了同學們互贈的禮品，聽了兩位客人的講話，我心情特別激動。”這使我想起了孿生姐妹的悲劇，假假設她倆能夠明白這個道理，那么，這幕悲劇還會發(fā)生嗎？主持乙：歌德說：“斗爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋梁?！弊屛覀兠靼椎茫簩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。面對命運的挑戰(zhàn)，小丹丹毫不屈服，他
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