20xx中學(xué)下學(xué)期德育工作參考計(jì)劃范文1)-文庫吧在線文庫
【正文】 化德育，不斷提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性?！ ^(qū)政府和教育局注重學(xué)校德育工作，不斷提升班主任的地位。面對區(qū)里良好的大環(huán)境和優(yōu)良的政策，對我們的德育工作班主任隊(duì)伍無疑是一個宏大的鼓舞?！ ‰S著我校辦學(xué)聲譽(yù)及社會關(guān)注度的不斷提高，班主任的工作壓力不斷增大?！ 。航逃哪康牟粌H僅是傳播知識，應(yīng)該有一種新的開展方向，那確實(shí)是釋放人的潛能。教育，決不僅僅是傳授知識，而是最大限度地提高受教育者的潛力、激發(fā)受教育著的潛能、開展受教育者的潛質(zhì)。(占10分)還有強(qiáng)化全員德育認(rèn)識，任務(wù)指標(biāo)要落實(shí)到位，構(gòu)成人人是德育工作者的氣氛。我是科任老師，我不明白德育的治理，也說不出來，認(rèn)為科任老師和學(xué)生的思想教育、德育治理沒有關(guān)系，那確實(shí)是說明學(xué)校全員育人的理念沒有深化人心，要妨礙教育句對學(xué)校的評價。但我們和家長不一樣，由于我們是老師，我們是專門搞教育的，因此作為老師我們首先是一個教育者，其次才是一個學(xué)科老師。各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《四十七中學(xué)在校一日常規(guī)》。用三相三起來十會十從的教育理念指導(dǎo)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明健康的行為適應(yīng)，構(gòu)成正確的人生觀、價值觀。(有老師反映學(xué)生好上課偷著看課外書，我覺得要治理好，第一盡量放在學(xué)生上課不能隨手拿到的地點(diǎn)。要利用各種時機(jī)和方式，最大限度的向家長傳授教子方法、育人經(jīng)歷，發(fā)揮家長的作用，讓教育小孩比擬成功的家長或有教育方面特長的家長，在期中、期末的家長會上做介紹、談感受、反思經(jīng)歷，每次找12個家長，讓他們從家長的角度，言傳身教，往往能讓家長更服氣，構(gòu)成良好的教子氣氛?！ ∪握n老師要以良好的學(xué)問學(xué)風(fēng)妨礙學(xué)生、感染學(xué)生?！ ∨e個例子，如在情感態(tài)度與價值觀這一教學(xué)目的中，語文學(xué)科通常培養(yǎng)學(xué)生積極向上的態(tài)度、熱愛祖國的愛國情懷、團(tuán)結(jié)合作的認(rèn)識等等，還有其他學(xué)科如培養(yǎng)師生合作的認(rèn)識，聯(lián)絡(luò)實(shí)際激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的熱情。教育局指出德育的主渠道在課堂，要充分發(fā)揮各學(xué)科本身的特點(diǎn)，指導(dǎo)老師深化挖掘?qū)W科課程中的德育資源，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想道德涵養(yǎng)相統(tǒng)一，靈敏隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)展思想教育，表達(dá)育人功能?！ ∵€有另一個實(shí)驗(yàn)是：將一只跳瘙放入
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