20xx教學工作參考總結-關于教學工作參考總結初中-文庫吧在線文庫
【正文】 獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐才能。授之以漁,則終身受用無窮”?！ 嚱虒W課堂總是老師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親身體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的時機。以下是我在本學期的教學情況總結。為此，我們細心研究教育心理，精確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探究有利于激發(fā)興趣、激活思維、鼓舞討論的課堂教學方法。老師的授課既源于教材，又不唯教材。 教學中，一改正去課堂上過于注重知識傳授，內容上過于注重書本知識，構造上過于強調學科本位，施行中過于強調接受學習，死記硬背，機械訓練等情況，細心研究教材內容，精心設計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調動學生充分利用網絡資源，使他們可以在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展制造性思維。可見，方法確實比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。訓練才能――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉。訓練才能――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉?！ 笆谥贼~,僅供一飯之需。這是新課標對
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