20xx小學(xué)音樂教師工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 兒童對音樂多種要素的感知力。
聽辨并說明音的強弱差別，比較ff與pp、f與p的強弱差別。
知道音有長短。
要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。
培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。
本學(xué)期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面 。知道音有強弱。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。
因材施教，對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
② 組織師生座談討論。
三、具體活動安排：
二月份：
召開音樂教師工作會議，布置新學(xué)期教研工作。立足“面對全體學(xué)生”的教育理念，以深化音樂教育教學(xué)改革為核心，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動為載體，加強師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，切實提高各校音樂教育質(zhì)量和管理水平，使我校音樂教育再上新臺階。小學(xué)音樂教師工作計劃 教學(xué)是教師的主要任務(wù)。
(2)組織教師認真研讀《音樂新課程標準》??采用個人研讀與討論解讀相結(jié)合的方法強化讀書效果，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。
四月份：
繼續(xù)鞏固大課間活動。
：
音樂專職教師們共同制定好本學(xué)期工作計劃，并照此認真實施，通過四十多天的共同學(xué)習(xí)和努力，使我校低段的孩子彈奏電子琴的技能得到了明顯的提高，豐富了他們的文
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