20xx小學英語國培學習自我總結-文庫吧在線文庫
【正文】 ——從分析教材的地位和作用入手，分析教材的內(nèi)容、結構和特點。傳統(tǒng)的教學幾乎都是強行灌輸。應創(chuàng)設與學生生活密切相關的情境激發(fā)學生的求知欲，使學生由被動學變?yōu)槲蚁雽W、我要學。作為新時代的教師，更應該審時度勢，使自己的業(yè)務水平不斷提高。
知識也有保持期。今后我會學以致用，結合我校的實際情況，及時為學校教學和發(fā)展出謀劃策。分析自己的情況，應該屬于“新手階段”，還需太多的磨練和學習，今后要向課本學習，向專家學習，多讀教育教學方面的書籍。教師們憑借著這樣一個平臺，交流著教學的心得體會，討論著教學中遇到的種種困惑，思考著如何更好地提高教學水平。
通過學習，自身素質(zhì)方面的提高是不言而喻的，培訓使我對專業(yè)知識的理解更深刻，加強了對新課程的認識和理解。最后導致了學生不愛學，不會學。我們必須以積極的心態(tài)面對新課程，要不斷的更新自己教育教學理念和知識體系，及時補充新知識，并對原有知識進行整合。
這次培訓我們經(jīng)歷了四個階段的學習，第一階
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