20xx小學(xué)期末工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。現(xiàn)就對本次期末考試的情況總結(jié)如下：
一、本次考試的主要目的：
檢測我校教學(xué)工作的真實情況，評價學(xué)生“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標(biāo)。答題缺乏條理性，書寫較差，表達(dá)欠準(zhǔn)確，考慮問題不全面，審題不認(rèn)真，答題不規(guī)范，答案無針對性，不能做到有的放矢。這為今后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。如八一班的張文蘋同學(xué)這次的成績較開學(xué)初的成績退步了不少，這和個人的學(xué)法有關(guān)，同時也反映出教師教學(xué)對優(yōu)生的培養(yǎng)方面做的不夠。制度是學(xué)校發(fā)展的綱領(lǐng)，是學(xué)校規(guī)范運作的需要，是教師行為的準(zhǔn)則，為此，我校制定校、處、組、隊等各項工作計劃及有關(guān)教師、班級績效考核、考勤管理等措施。本學(xué)期堅持出滿勤的教師有孫蘭水、孔慶壽、羅愛萍、陳月珍、孫方頭、李世榮、陶新才、徐隨松、方雙喜、陳秋蘭、葛繼富、王梅前等。少先隊輔導(dǎo)員陳月珍，雖然年輕，但班隊工作有計劃、有檢查、有記錄、有整改、有實效。通過月查，各班的特色學(xué)習(xí)園地、黑板報做到期期有新貌，展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。由于傳統(tǒng)意識和學(xué)科特點不同，造成了學(xué)科發(fā)展的不平衡。認(rèn)真反饋檢查中暴露出的問題、有記錄、有整改。教學(xué)活動的開展，使得教師受益非淺。
四、 抓課題研究，指導(dǎo)教學(xué)實踐
教科研工作是學(xué)校生命的延伸，要能推進(jìn)教師素質(zhì)的發(fā)展。同時，我校積極為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺。教育教學(xué)理論水平得到提高。利用班會、隊活動、旗下講話、墻報、黑板報、懸掛宣傳橫幅，組織學(xué)生收看專題教育片滲透等途徑，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育。整個校貌煥然一新，生機(jī)盎然。留守孩子、父母離異孩子多，教育的困難越來越大，影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。面對新形勢、新要求，我們的工作將會更艱巨、更有挑戰(zhàn)性，逆水行舟，不進(jìn)則退，發(fā)展是硬道理，但辦法總比困難多。
做好教學(xué)常規(guī)督查和資料積累工作，千方百計提升教學(xué)質(zhì)量。
衛(wèi)生工作的宣傳及管理力度不到位，部分學(xué)生亂丟、亂扔的“陋習(xí)”不能徹底改掉。
學(xué)校要發(fā)展，建設(shè)是關(guān)鍵。安全問題逢會必講。教師在活動中觀有所獲、聽有所得，提高了教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力。課后及時反饋，改進(jìn)了教學(xué)行為，積極探索科學(xué)、實用、高效的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期，我校開展每天1小時陽光體育運動。量化考核結(jié)果，及時召開專題會，通報考核情況。
，反對題海戰(zhàn)術(shù)，不打疲勞之戰(zhàn)，杜絕不必要的課外資料，倡導(dǎo)教研室資料用好吃透。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加大常態(tài)課管理力度，為增強提高教師的常規(guī)意識，提高教育教學(xué)的能力，開展了大范圍的隨堂聽課與教學(xué)常規(guī)檢查工作。現(xiàn)在校園文化建設(shè)工作初見成效，基本上呈現(xiàn)出了“校風(fēng)純、教風(fēng)正、班風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的文化氛圍。
少先隊開展了“迎新年、歌盛世”班級合唱活動，一四五1班在鎮(zhèn)獲一二等獎。孫年根、孫方頭、王梅前等老師對后進(jìn)生輔導(dǎo)工作負(fù)責(zé)，有始有終。定期召開月工作小結(jié)交流會，每位領(lǐng)
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