20xx小學期末工作總結(更新版)
【正文】 立安全的責任意識。③雙休日業(yè)務培訓。語數教研組先后組織骨干教師上示范課，新教師上匯報課，寫字公開課，中老師賽課等教研活動。
我校組織全體學生開展了寫字月賽、寫字之星評比、寫字作品展示活動，彰顯了寫字特色教育，提升文化品位。對每位教師進行4次教學月常規(guī)考核，考核的內容分為出勤、教學五認真、培訓等內容。教師和學生借閱率有了提升。在開展教學工作中，抓好課堂教學是關鍵。 學生見到老師能問好，見到垃圾能彎腰。開展了“爭創(chuàng)文明班級，爭奪流動紅旗”活動， 每周二少先隊利用廣播晨會對上周進行的 “一日常規(guī)”評比情況進行總結，表揚先進，指出不足。新教師吳暉暉對學生很有耐心，虛心好學、工作勤奮、積極進取。 我校經常利用晨會、國旗下講話和班隊課加強學生的修養(yǎng)、理想、人生價值觀、心理健康等教育，并注重了學生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本學期，教師責任、為人師表意識。
同學科之間仍有明顯差距。
(1)從學生來看:少數學生對基礎知識掌握不牢，常規(guī)題丟分嚴重，每一科目中都存在著這種現象。
五、考風考紀情況：
本次考試前，教導處對全校師生進行了充分的考前動員，并鼓勵全校師生以真實的成績對教師的教和學生的學做全面的檢測。
二、本次考試的組織：
考前召開考務會，嚴肅監(jiān)考閱卷紀律，端正工作態(tài)度，確保成績的真實性。作為對我校教師教學情況和工作態(tài)度的檢驗。我校自上至下非常重視，把此次期末考試作為對每位同學一學期來學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢驗。
進一步嚴肅考風考紀，以嚴格的考風促進濃厚教風學風的形成。個別學生態(tài)度不夠端正。
優(yōu)勢依然保持，競爭非常激烈。
仍有超低分現象。我校進一步完善了校務公開制、財務審計監(jiān)督制等多項制度。開學第一周，學校各班組織全體學生學習小學生守則、小學生日常行為規(guī)范。陳秋蘭、陳月珍等老師對學校交辦的音樂、舞蹈及鼓號隊等訓練工作樂于奉獻。
各班進行了一周之星的評比。
老師們能本著對學生、對家長、對學校、對社會負責的工作責任感和事業(yè)心，注意抓好學生的品德禮儀教育，做好后進生的轉化輔導、座談、家訪工作。學生是否真正成為學習的主體，是優(yōu)化教學過程的根本標志。
加強圖書管理督導，按時開放圖書室，開展了讀書活動。認真組織各項活動(含競賽)。在期末檢測中，一年級語文、二年級數學、三年級英語、四2語文、數學，四年級英語，五1語文，五五2數學，六1數學、英語的學生成績在鎮(zhèn)名列前茅。每次教研活動后，各負責人及時對活動情況進行總結。②課堂教學模式培訓?？讘c壽、魏軍、羅愛萍等教師已有縣級以上個人課題，學?？h級課題《點面結合推進寫字教學的研究》已經初見成效。 同時借此提醒家長們配合做好安全防患工作，切實加強安全管理。邢心聲、葛繼富等后勤人員能認真履行自己的職責，盡心盡力為學校工作的正常運行提供了保障，當好了師生的服務員。
校本培訓及教研工作開展不扎實，教師研討意識淡薄。
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