20xx學(xué)年度上學(xué)期課題研究總結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 思想的交流，思維火花的碰撞，在交流中師生共同受益。
總結(jié)出在對(duì)小學(xué)英語(yǔ)微課資源進(jìn)行開發(fā)時(shí)要盡量從以下幾方面著手：完善微課的相關(guān)配套資源；完善管理機(jī)制，將零散的微課整合成專題；優(yōu)化技術(shù)，開發(fā)教學(xué)支持服務(wù)。在評(píng)價(jià)的內(nèi)容上，既有課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)，也有課堂教學(xué)的過(guò)程評(píng)價(jià)，還有對(duì)課堂教學(xué)的結(jié)果評(píng)價(jià)。而且最主要的是，我們的課題所面對(duì)的對(duì)象是本校的學(xué)情，如果像之前一樣由于場(chǎng)地或其他的原因使得我們學(xué)校需要到其他學(xué)校講課，是否能達(dá)成我們所制定的目標(biāo)。采用“兵教兵”和教師指點(diǎn)等策略幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（二）教師評(píng)價(jià)的及時(shí)性和即時(shí)性應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)，評(píng)價(jià)方式也比較單一?！耙员緸楸尽?，壓制了師生的創(chuàng)新精神。
?。ㄈ┲?shí)踐研究，建立常態(tài)化的長(zhǎng)效機(jī)制
在實(shí)驗(yàn)班五年級(jí)一班進(jìn)行微課教學(xué)實(shí)踐，立足課堂，借助家長(zhǎng)微信實(shí)施“大翻轉(zhuǎn)”的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，主要流程如下：
1. 確定英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)所要講解的知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)，進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。本學(xué)期共組織課題組成員集中進(jìn)行兩次科研培訓(xùn)，分別以“開題及開題報(bào)告的撰寫”和“信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐策略”為主題，專家的引領(lǐng)使我們這些“菜鳥”的課題研究水平有了很大的提升。學(xué)年度上學(xué)期課題研究總結(jié) 我校英語(yǔ)教研組的課題《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中微課資源開發(fā)與應(yīng)用研究》自開展研究已有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，在課題研究過(guò)程中，我們緊緊圍繞提高學(xué)生自
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