山區(qū)小學(xué)教師個人先進事跡材料(3篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 和家長聯(lián)系，進行交流，匯報他們在校的情況；平時利用體育課給他們一起玩游戲，和他們分享開心的事，訴說生活中的不快樂，怎樣克服困難；每個月給班上的孩子每人買一份禮物，并找到激勵他們的理由。山區(qū)小學(xué)教師個人先進事跡材料（3篇） 山區(qū)小學(xué)教師個人先進事跡材料 第一篇： 我叫李崇，女，40歲，自1995年參加工作以來，都堅守在最邊遠(yuǎn)的山區(qū)承擔(dān)小學(xué)教育教學(xué)。使每個孩子都感到老師的關(guān)心無比的溫暖。 雖然這樣，我也不會妥協(xié)，教學(xué)工作路還漫長，相信在今后的工作中，我決心改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，生活在山區(qū)，扎根在山區(qū)，為山區(qū)教育事業(yè)奮斗終身！ 山區(qū)小學(xué)教師個人先進事跡材料 第二篇： ,在32年的從教生涯中,時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,從不遲到早退,以校為家,熱愛學(xué)生、團結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,他在多年的教育教學(xué)中,為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,他認(rèn)真地參加了學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),貫徹和學(xué)習(xí)了黨的“十六屆四中全會”和“三個代表”,少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格,無論對今后的發(fā)展還對國家和民族的未來,、智、,那么他就雨,滴滴滋潤孩子純潔的心田,如果孩子樹,那他就太陽,他心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,期待收獲的明天. “腳踏實地,大膽創(chuàng)新”,以新思路、上課,扎扎實實地打好基礎(chǔ),出色地完成教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中他不照本宣科,而以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍,他打破常規(guī),以總評第一,贏得廣大教師好評. 一、錘煉思想、提高境界 作為一名教師,他深知學(xué)習(xí)終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌,他一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,在大大非面前立場堅定、旗幟鮮明,與黨中央時刻保持高度一致,、政策,關(guān)心國家大事,他認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,自覺履行教書育人的神圣職責(zé). 二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改 作為一名富有經(jīng)驗的教師,他沒有在過去的成績上停滯不前,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠相處,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,又親密的好朋友、,同學(xué)們總喜歡上他的課,他本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上,他所教班級多次被評為鄉(xiāng)、縣先進班集體. 他勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),走在課改的前列,作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師,他深感自
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