【正文】 了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。 四、討論： 生活中，為什么要有那么多的標(biāo)記？標(biāo)記有什么用？ 想一想，在我們班上、在我們幼兒園，哪些地方也需要有安全標(biāo)記呢？ 讓幼兒分組討論，并記錄，教師匯集幼兒的記錄結(jié)果，共同討論研究，選擇一致的安全標(biāo)記。 幼兒園安全課教案 第8篇： 不跟陌生人走 活動(dòng)目標(biāo)1．明白不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。 圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。 三、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)1．陌生人就是壞人嗎 。 B．什么都不能吃。的理解，以及遇見陌生人應(yīng)注意些什么。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自我的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。）（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找教師、醫(yī)生換藥等。河水很深，小華又不會(huì)游泳，急忙喊：“救命！”幸虧一位走過的解放軍叔叔看到了，及時(shí)救起了小華。 師小結(jié)：小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時(shí)不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，防止溺水。 活動(dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。 家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。 能沉著、冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情景，進(jìn)取想辦法解決問題。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說。什么時(shí)候往外跑逃跑時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。地震破壞性最大，汶川災(zāi)害的傷痛是無法忘記的，經(jīng)過《地震來了》的活動(dòng)設(shè)計(jì)，不僅僅讓幼兒從小就懂得生存要?dú)v經(jīng)磨難，要坦然應(yīng)對(duì)，不要怕，并且要掌握必須的知識(shí)，學(xué)會(huì)抵抗，學(xué)會(huì)抗?fàn)帲獞?zhàn)勝。 了解煤氣的基本特性。如果不及時(shí)關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。（2）你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣？（3）它們發(fā)脾氣的樣貌還可愛嗎？（4）它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì)傷害人嗎？ 教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 雷雨圖片，磁帶：雷雨。 *想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷？ 教師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。所以此刻人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會(huì)擊中高樓。因?yàn)殡娋€受雷擊后，很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險(xiǎn)。 出示圖片，了解雷雨構(gòu)成的原因，提議教師提問。 組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢？ 讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。 經(jīng)過事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，明白不能隨便逗小動(dòng)物。 (1)引導(dǎo)幼兒看圖一 提問：他這樣做對(duì)嗎？為什么？ 小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進(jìn)來。 明白正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí)。 幼兒僅有經(jīng)過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法。選好了嗎請(qǐng)地霞來了．；．璧黲蠡一譬壤黲擎r赫．=參。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒確定誰做的對(duì)，教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。 活動(dòng)過程： 一、地震的危害 1．孩子們，教師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。 進(jìn)行維修時(shí)必須要確定電源斷開才可拆卸。 師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時(shí)要注意些什么呢？ 師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，可是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。 教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。 幼兒：小華貪玩。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書畫面“危險(xiǎn)的河”（一）（二）。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。 明白手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。 6．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他 A．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。 3．有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。”之后又拿出玩具給他玩。 3．玩具、果凍、巧克力?；顒?dòng)中幼兒表現(xiàn)的很進(jìn)取主動(dòng)，也許時(shí)因?yàn)樵谥邪鄷r(shí)曾初步學(xué)過安全標(biāo)記的原因吧，其中幼兒對(duì)紅綠燈、吸煙、急救電話等認(rèn)識(shí)的最為清楚，總之，經(jīng)過整個(gè)活動(dòng)全班幼兒基本都認(rèn)識(shí)了常風(fēng)的交通標(biāo)記、安全標(biāo)記，并懂得了其主要作用。 二、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論，擴(kuò)大對(duì)各種標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。 出示紅綠燈標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。 鼓勵(lì)幼兒大膽表述自我的想法，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力， 認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，明白它們所代表的意義并能設(shè)計(jì)一些簡單的標(biāo)志。 練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。”灰太狼一聽眼睛立刻睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“??！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說）（2）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自我的確定將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。 （1）請(qǐng)幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友，你此刻的心境會(huì)是怎樣的？引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的完美情感。 用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。 （1）提問：為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)？怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)？ （2）演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說出生活中不能做的事。（活動(dòng)難點(diǎn)） 感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。 活動(dòng)中經(jīng)過講述小故事，幼兒在故事的情境中了解到掌握火災(zāi)自救知識(shí)的重要性，明白遇到火災(zāi)不慌張，要勇敢、堅(jiān)持清醒，并進(jìn)取動(dòng)腦想辦法自救。 附兒歌： 安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個(gè)時(shí)候怎樣辦？ 千萬不要慌亂跑！ 安全避雷有妙計(jì)： 不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動(dòng)，定能安全回到家。 A）不能夠跑到大樹下躲避雷雨閃電。 9）自編兒歌一首《安全避雷電》。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料準(zhǔn)備： 1）錄音機(jī)、磁帶。 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能?；鸩粌H僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。幼兒園安全課教案(15篇) 幼兒園安全課教案 第1篇： 防火知多少 活動(dòng)目標(biāo)培