小學二年級語文丁丁的研究報告原文、教案及教學反思-文庫吧在線文庫
【正文】 本《鯨的家族》。 初步認識藍鯨。 出示海底世界多媒體：大洋海底是一個奇妙的世界，你知道哪些動物的家在海洋里嗎？（學生回答） 那你們知道海洋中的動物是什么嗎？對此我們有一位叫丁丁的小朋友特意做了一份研究報告?！ ±首x：小組開小火車讀，要求讀正確、讀通順。（板書） 過度：完成研究報告后，丁頂可高興了，一起讀一讀課文最后一節(jié)。但是在具體的落實上，細節(jié)的處理上做得不夠恰當。但當學生意見出現(xiàn)不統(tǒng)一時，出乎意料之外的我，評價顯得不夠明確。我想，通過今后每一次對教材的鉆研，每一次課堂教學的實踐，每一次對教學的反思和修改，我一定會有所進步。如何更新理念，吃透新教材，是目前我所面臨的問題，也是我努力尋求的方向。如果由“有哪幾部分組成？內(nèi)容具體是哪些（句子）？”切入，結合填空，這樣設計也許更為簡潔，教學效果也會更好。復習 讀詞語?！ ⌒〗M自學生字，集體匯報?！ 。ǘ┱w感知，學習課文第六節(jié)。 正確流利的朗讀課文。封面的背景
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