小學(xué)教學(xué)萬(wàn)能方案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 以是備課、聽(tīng)課、評(píng)課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流?！ ?yán)格執(zhí)行“三表” ?、?lài)?yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課?！ 、圩鳂I(yè) 算草、生字、作文、英語(yǔ)等要按要求詳批詳改。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。 本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。在上課時(shí)，通過(guò)“互助小組”即同桌(根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配)的研討、互相幫助來(lái)進(jìn)行教學(xué)。 教學(xué)進(jìn)度檢查落實(shí)。 一月 組織學(xué)生期末測(cè)試 組織教師閱卷、試卷分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作 學(xué)校、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)，各項(xiàng)材料存檔 小學(xué)教學(xué)萬(wàn)能方案設(shè)計(jì)5 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期教學(xué)工作，以區(qū)教育局20__年教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，努力使教育教學(xué)工作再上臺(tái)階，小學(xué)教學(xué)評(píng)估工作計(jì)劃?！ 《?、具體措施 (一)、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。教案平時(shí)仍采取層級(jí)式檢查模式，即教導(dǎo)處——教研組長(zhǎng)——備課組長(zhǎng)——組員分層負(fù)責(zé)的方式?！ ÷鋵?shí)知識(shí)點(diǎn)。每次考試后，都要填好成績(jī)登記冊(cè)。教研活動(dòng)內(nèi)容包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，討論交流和教案檢查等?！ 】茖W(xué)課要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)力度，實(shí)驗(yàn)做到有計(jì)劃、有安排、有組織、有總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)他們的探究精神。隨堂上課教師要認(rèn)真組織授課班級(jí)學(xué)生按時(shí)做眼保健操?！ ∽⒅卣n外閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣?！ ?三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體水平?！ ±^續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，動(dòng)手做我校教育教學(xué)資源庫(kù)，鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客、班級(jí)博客等，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的作用。結(jié)合校本培訓(xùn)做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，提高能力。要利用課余時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)心得交流。組建合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)和學(xué)生管樂(lè)隊(duì)等，組織學(xué)生參加各類(lèi)比賽，在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，提高學(xué)校知名度?！ ?提高教學(xué)能力，構(gòu)建高效課堂，推行“問(wèn)題探究”教學(xué)模式。打分分四個(gè)等次：優(yōu)秀、優(yōu)良、合格、不合格，作為教師崗位聘任和績(jī)效考核的依據(jù)。教師聽(tīng)課不少于18節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于25節(jié)。要求自己命題，命題內(nèi)容應(yīng)做到面廣、點(diǎn)全、題型多樣?！ ?yán)格作業(yè)管理。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo)，即：“集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。加快校園網(wǎng)資源開(kāi)發(fā)，繼續(xù)深入開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的深入研究，最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺(tái)的效用。六月 畢業(yè)班教師座談會(huì)。 五、具體活動(dòng)安排如下： 九月 制訂三表，制定教學(xué)計(jì)劃，教研組制定教學(xué)計(jì)劃。希望各個(gè)任課教師提前做好準(zhǔn)備，以向家長(zhǎng)展示。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，及時(shí)將學(xué)生的各種成績(jī)、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。 ?、菘己苏Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行單元考試，做到課課清，段段清。作文按篇備課。如未經(jīng)請(qǐng)假擅自不去的，視為曠課。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式(理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗(yàn)交流)、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。 各位教師應(yīng)積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等?！ ∨?chuàng)設(shè)師生專(zhuān)長(zhǎng)的發(fā)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)?！ ∥逶路荩焊髀暡康膮f(xié)調(diào)和統(tǒng)一訓(xùn)練。(2)、聲音位置(3)、直聲訓(xùn)練 音準(zhǔn)訓(xùn)練 音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練?！ 《⒒顒?dòng)目標(biāo)及訓(xùn)練方法 (1)訓(xùn)練目的： 通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范師生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧?！ ≌J(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，靈活地處理教材，以適應(yīng)大綱要求。 結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義的啟蒙教育?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和探索精神。在過(guò)去教學(xué)中滲透統(tǒng)計(jì)思想的基礎(chǔ)上，從本冊(cè)開(kāi)始正式教學(xué)統(tǒng)計(jì)和初步認(rèn)識(shí)?！ ”緝?cè)各部分內(nèi)容都很重要，其中三步混合運(yùn)算式題和應(yīng)用題，四則運(yùn)算的意義和運(yùn)算定律，三角形、平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)是本冊(cè)的重點(diǎn)，三步計(jì)算應(yīng)用題是本冊(cè)的難點(diǎn)?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施： 以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)技能?！ 槭剐W(xué)生更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃：
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