小學一年級語文太陽原文、教案及教學反思-文庫吧在線文庫
【正文】 詞卡片。學生從感官上、心靈上能感受到兒歌語言文字的優(yōu)美，潛能地調(diào)動學生的學習熱情?！ 。ㄍㄟ^生生互動、師生互動，學生一定會掃清生字的障礙?！ ≈笇?dǎo)寫字?！ 。ㄕZ文教學以朗讀訓(xùn)練為經(jīng)，語言訓(xùn)練為緯。教師小結(jié)：同學們背得真錯，老師也感到太陽從各個地方升起來?！ ≡谥笇?dǎo)學生學習生字時，我沒有采用灌輸式方法，主要指導(dǎo)學生怎么學，讓學生自己去研究，在教給學生記字方法時，讓學生自己去探究記字方法。（擴詞練習） 水（）（）鳥（）（） 讀一讀。教師指導(dǎo)寫“出”字要強調(diào)筆順，第三筆是“長豎”，不是兩個“山”字撂在一起的。 二、誦讀，評價 選句朗讀?！傍B”字可教學順口溜：“撇是鳥頭一撮毛，點上眼睛明又亮?！ ∷?、識字 同桌互相檢查字音，全讀對了的，給他畫面小紅旗。它是誰呢？這節(jié)課我們就來學習一首兒歌《太陽》。【篇二】小學一年級語文《太陽》教案
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