小學(xué)一年級語文升國旗原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧在線文庫
【正文】 桌互相讀課文，糾正讀音?！ 。ㄋ模┬〗M合作，快樂識字 認(rèn)識新偏旁，教師講解名稱，學(xué)生練寫。畢竟升國旗不是學(xué)生很陌生的事情，經(jīng)常都在進(jìn)行著，所以，學(xué)生在觀察圖畫的基礎(chǔ)上表達(dá)得也盡如人意，課堂教學(xué)如我所預(yù)設(shè)的步驟進(jìn)行著?！皩ρ?，那么你們覺得，升國旗的時(shí)候，怎樣做才是對的呢？”“我們要立正，眼睛看著國旗。那么，這些現(xiàn)象我們的孩子已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，而且直言不諱地說了出來，而我這個被稱為“人類靈魂的工程師”的老師呢？為什么沒有發(fā)現(xiàn)？或者說發(fā)現(xiàn)了也不屑于說，不屑于做呢？作為教師，應(yīng)該明白言傳身教，在一定意義上，身教勝于言教。課堂教學(xué)似乎又回到了應(yīng)該走的軌道。是呀，童言無忌?！ ∩谇懊?，可做出動作，或用語言描述，其余生猜。采用指名讀，分句讀，小組合作讀，男女生接讀等方式，讀出詩的韻律美?！ ‰y點(diǎn)： 在讀中理解國旗的含義，激發(fā)學(xué)生尊敬國旗，熱愛國旗的情感 五、教具準(zhǔn)備： 課前布置學(xué)生收集有關(guān)國旗的資料 生字卡片，升國旗的錄像 六、教學(xué)過程： ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)
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