幼兒園大班彩虹色的花說課稿-文庫吧在線文庫
【正文】 會有人和他相逢。相信這部作品也會使孩子們將一顆“幫助”的種子深深地埋在自己的心底。而引導孩子感受愛和快樂，必會讓孩子成為內(nèi)在充實、有情有愛的人。 猜測討論法： 討論能開拓幼兒的思維，是激發(fā)幼兒言語的重要方法，而言語是幼兒學習閱讀和檢驗閱讀能力的基本手段?！ 〕鍪緢D片（原野上，有一朵非常美麗的花和一朵枯萎凋零的花）“小朋友，你認為這兩朵花那一朵更美麗？”“老師認為凋零的這一朵也很美麗，為什么呢？”通過幼兒的好奇引出故事?！ 。?）首先我會出示小動物圖片并進行以下提問：小螞蟻遇到了困難？你猜彩虹色的花會怎么做呢？在此給與幼兒自助相想表達的空間。 ?。?）接下來，我會完整的將彩虹色的花將花瓣給予他人的整個過程繪聲繪色的完整講述?！ ±^續(xù)播放播放直觀課件，從頭完整講述故事至結(jié)尾。本作品采取壁畫法，先在畫布上涂上灰泥再繪制，畫出富于立體感的特殊效果。在一首《奉獻》的樂曲中，引導幼兒想象如何像花兒一樣樂于助人，結(jié)合自身情況從點滴做起，互幫互助，充分體現(xiàn)大班幼兒年齡特點和學習特點?！ ⊥ㄟ^游戲情感體驗法，讓幼兒從悲傷的感情中走出來，了解樂于助人能夠給他人留下美好的記憶，是件快樂的事情。主要我會通過以下一系列層次遞進性問題有針對性的推進幼兒對作品的理解。 講述至“現(xiàn)在終于見到你了，我多高興呀！我想跟每個人分享我的快樂。在本次活動中，針對幼兒存在的講述能力弱，詞匯不豐富的情況，作語言示范講述，能更好的為突破重難點服務(wù)。綱要中強調(diào)了傾聽對表達的重要作用，傾聽是良好表達的基礎(chǔ)，興趣是激發(fā)幼兒有效傾聽的最佳方法?！ 「惺芄适轮胁屎缟幕ㄅc他人分享快樂，盡力幫助他人的美好情感?！ 『⒆觽兡芰私狻恫屎缟幕ā愤@樣一部作品多好?！毒V要》中指出，教師應當引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文
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