小班音樂(lè)游戲公開(kāi)課泡泡不見(jiàn)了教案5篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 見(jiàn)了》教案 活動(dòng)目標(biāo)： 。《泡泡不見(jiàn)了》教案 活動(dòng)目標(biāo)： 感受歌曲輕松愉快的玩樂(lè)情緒，初步學(xué)習(xí)在休止、間奏處控制不唱。 （2）幼兒跟著琴聲完整演唱歌曲。 。 (1)幼兒學(xué)習(xí)第一句歌詞，在第一間奏處模仿吹泡泡兩次?！ 〗處熥雠菖菹蛏巷w的動(dòng)作并念歌詞“泡泡飛呀，飛上……”幼兒填空“飛呀，飛上天”?！ 4遍?！ 〗處煄в變郝?tīng)琴按節(jié)奏念歌詞 重點(diǎn)練習(xí)在間奏處用吹泡泡的動(dòng)作表示 幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲2—3遍 幼兒歌唱過(guò)程中，教師用歌聲、動(dòng)作提示幼兒，注意逐步退出，鼓勵(lì)幼兒自己大膽跟琴唱。 通過(guò)吹泡泡的游戲動(dòng)作，記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。最后提問(wèn)“泡泡怎么了?”幼兒自由回答，說(shuō)出“泡泡不見(jiàn)了”。 (2)幼兒學(xué)習(xí)第二句歌曲，在第二間奏處模仿做大泡泡、小泡泡的動(dòng)作?！ ?。 家園共育：回家可以跟家人玩吹泡泡的游戲，體驗(yàn)吹泡泡的樂(lè)趣?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣?！ ??！ ?。 師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)有趣的玩具，看看它能干什麼，邊說(shuō)邊吹出一連串大小不同的泡泡?！ ?（根據(jù)孩子們的`回答引導(dǎo)）原來(lái)是吹泡泡的，我再吹吹泡泡，你們看看泡泡是什么形狀、什么樣子的?后來(lái)都哪去了？能捉住嗎？ 幼：圓圓的，有的大，有的小，有高，有低，飛呀飛，不見(jiàn)了，捉不住…… 師：（分別提問(wèn)幼兒回答，再邊小結(jié)邊做出相應(yīng)動(dòng)作）圓圓的，有好看的顏色，有的大，有的小，有高，有
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