蘇教版三年級下語文精選教案指導(dǎo)案例五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 小結(jié)：這篇科學(xué)小品文采用總分的結(jié)構(gòu)模式，先總說了松鼠“漂亮、馴良、乖巧”的特點(diǎn)，然后具體介紹了松鼠的特征，補(bǔ)充說明了松鼠的用途?！ ?2)這些詞語分別與下文哪些段落相對應(yīng)?(分層) (3)教師示范分析第二小節(jié) 寫松鼠漂亮的外形。他用40年時間寫成了36卷《自然史》。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇說明文就介紹了一種非常有趣的小動物——松鼠。同學(xué)們可能看過中央8臺播放的《動物世界》，平時對小雞、小鴨、小狗、小貓等小動物有著濃厚的興趣。從小受教會教育，愛好自然科學(xué)。 4圍繞這三個特點(diǎn)，文章中間是怎樣具體、分別體現(xiàn)的? 分析文章： (1)找出關(guān)于松鼠的幾個詞語，哪些是直接寫的，哪些不是? 這三個詞語能否調(diào)換順序?為什么? 提示：不能，觀察順序由外到內(nèi)，為什么采用這種順序，與下文第2—5自然段內(nèi)容相照應(yīng)。(從松鼠多產(chǎn)，皮毛的色澤、肉、尾毛和皮的用途三個方面來說明的。前后肢均發(fā)達(dá)，前肢4指，后肢5趾，指(趾)端鉤爪鋒利，便于攀登?！ “?、課后作業(yè)(學(xué)以致用) 學(xué)習(xí)本文后，請你仿照本文抓住動物的特點(diǎn)，按照一定順序，生動形象的描述一種你喜歡的小動物，字?jǐn)?shù)300字以上?！ 。〗M交流，師巡視參與指導(dǎo)。 五、質(zhì)疑問難 六、推薦作業(yè) 小學(xué)三年級語文教案4 《最美的花束》 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文?！ 〔シ配浵?出示圖片)，豐富學(xué)生感知。“冠”是一個多音字，你知道嗎?學(xué)生給它注音組詞。說一句話： 老師提出要求，學(xué)生在讀詩歌。 有感情地朗讀課文。 按“預(yù)習(xí)”要求，了解戈壁灘上的一塊石頭，邊防軍戰(zhàn)士稱它為“中國石”，這是為什么?看看哪些自然段是寫作者揀到“中國石”的經(jīng)過的，哪些句子是描寫“中國石”的樣子的，畫上記號。 具體寫揀石和發(fā)現(xiàn)“中國石”經(jīng)過的是哪幾個自然段，課文可分為幾段?討論歸納?！ 評析：歸納和概括的能力的培養(yǎng)是一件比較困難的事，但是學(xué)生如果在教師的有序的指導(dǎo)下那么這種能力的形成就變得容易的多了?！ 〔襟E：先了解自然段共幾句話?！ ≈该肿匀欢卫首x?！ ≌n文主要寫了什么?(主要寫了駐守在戈壁灘上的“我”揀到一塊酷似祖國版圖的 中國石”，“我”和戰(zhàn)友們都很珍愛它。孩子們，我們班有來自不同地方的學(xué)生，你們能談?wù)勛约浩綍r如何與同學(xué)相處的嗎? (六)作業(yè)： 回家讀兒歌、并且練習(xí)背誦，把課文中好詞好句多讀幾遍明白怎樣用?！ ?四)理解課文 讀了課
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