科教版品德與社會四年級上冊教案-文庫吧在線文庫
【正文】 我們的心田，誠實守信的種子已撥入我們的心中，誠實守信之花也必將開放而且越開越美?！ 〗虒W設(shè)計： 一、故事導入 教師講述”孟母三遷”的故事?！ ∪?、拒絕與不拒絕之間的心里沖突 教師出示教科書中小強的好友在小強做作業(yè)的時候邀請小強一起看卡通片的情境圖片?！ ∪嘟涣?，評議?！ ≡诋a(chǎn)生矛盾后，能多從自己身上找原因，做到寬宏大量待人。 教師：我們生活在這個社會中，要健康成長，就離不開與別人的交往。 (3)解決沖突的關(guān)鍵往往在于溝通?！ ?，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承擔家庭責任，要有負責任的精神?！ 。簡l(fā)式、小組合作探究 ：自主學習法及活動與探究 ?。航處熤谱鱌PT課件及搜集資料，學生課前準備好參與活動的資料 教學過程。家庭的幸福需要每位成員做出貢獻?！ 〉诙n時 (一)復習導入 (二)講授新課?！ “鍟O(shè)計。 學情分析?！ ?2)小組合作，探究問題 ☆你平時做過哪些家務活呢? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享，開展擂臺賽?！ 〉诙n時 (一)導入 ?！ ?閱讀文中第37面的一封信?！ ?2)小組合作，探究問題 ☆除此你知道哪些家務小竅門? ☆你認為這些家務小竅門對你有幫助嗎? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。 (2)小組合作，探究問題 ☆假如你也遇到過類似的問題，你會怎么辦? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ ?2)小組合作，探究問題 ☆大人為什么不讓我們做家務活呢? ☆你有過那次的煩惱嗎?說給大家聽聽?！ ?2)小組合作，探究問題 ☆通過這篇日記，你有什么感受? ☆我們可以從主人公的身上學到什么呢? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ 〉谝徽n時 (一)談話導入?！ ∵^程與方法：通過自身體驗、家務擂臺賽、閱讀感悟、小討論、學習交流會等活動教學，培養(yǎng)學生動手實踐能力和承擔家務活的積極性。 (4)師小結(jié):家庭責任的承擔，不能僅憑一時興起，需要有負責任的精神，堅持到底的責任。家庭成員之間的相互陪伴，相互支持，相互關(guān)心，就是家庭成員對家庭的貢獻。小剛是在承擔家庭責任?！ 。好總€家庭成員都要主動承擔家庭責任。朋友之間發(fā)生矛盾、鬧別扭都是難免的，但是有的同學為了一點小事情就和朋友發(fā)生沖突，這樣做很不值得?！ 〗處煟涸谖覀兩磉叄憧吹竭^類似的沖突嗎?結(jié)果會是怎樣呢?學生交流、討論：沖突的事件是什么，沖突的起因在哪兒，沖突的雙方是誰，雙方當時可能的想法有哪些，解決的辦法有哪些，各有什么利弊。制作學生產(chǎn)生沖突、最后握手言歡的情境課件?！ ∪鄬π∑费葜v進行綜合評議，尤其要注重拒絕方式是否合適?！ ∷?、拒絕的方式 教師：在陽光、雨露的滋潤下，我們的日子過得豐富多彩。你瞧，他們又來了?！ ≈攸c難點： 重點：遵紀守法，學會對不該做的事說”不”，做一個自尊自愛的人?！币夜粵]有說出去。 收集反面事例，分析原因及后果，談感想?！ 〗虒W重點、難點：真正理解”誠實守信”的含義，引導如何真正做到”誠實守信”。誰來匯報一下，你是怎樣理解這四個字的?(可結(jié)合資料談、可查字典、可以從字面、從自身經(jīng)歷談。給學生悔過的機會 科教版品德與社會四年級上冊教案2 教學目標： 懂得在生活中要遵紀守法，用道德法規(guī)來約束自己的言行
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