【正文】 起的習慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，此刻天氣已經(jīng)轉涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅僅對身體不好還會影響到孩子學習聽課的效率?！　?2)進入小學，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績，而就應注意孩子付出的努力。讀書是老師們一致鼓勵的一件事，老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習慣將會讓他們一輩子受益?！　?3)家長與孩子之間的溝通。這種安排有利于學生多種方法自主識字，效果很好?！　」膭詈⒆佣嗫磿?，在生活中認字、識字。家長根據(jù)實際確定上學時光，不要太早到校。　　孩子的合群教育。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理潛力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的潛力?！　〗裉?，借此機會和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。在這一年里，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，奠定堅實的基礎，是后兩年乃至于到高中學習的基礎。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿?！　】傊?，中學是整個人生歷程的關鍵時期，有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中第四個層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個人有價值。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。這些規(guī)定和紀律，本身就是對學生全面培養(yǎng)的需要，同時又是學生提高成績的保證。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。老師的工作繁重，但他們無怨無悔，其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子?！　〕爸S中長大的孩子，將來容易消極退縮　　嫉妒中長大的孩子，將來容易鉤心斗角?！　》窒碇虚L大的孩子，將來必能慷慨大方。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種害。增加額外支出?！　“恕⒓缲撈鹬笇Ш⒆訉W習的重擔。(哪怕是一句話：今天數(shù)學學的什么?)　　規(guī)范孩子的作息習慣。德育工作以超過第二名150多分位居全區(qū)第一。　　當你的孩子獨立面對這些新問題時，他們往往會遇到很多的困難和挫折。對于脾氣特別怪的孩子，也許，我們對他的尊重才是改變其不良習慣的前提。　　另外，家長要敢于在人前背后多說自己孩子的長處。但是，更多的學生在這個階段容易自我放松，學習目的不明確是導致學習成績下降的主要原因。很多孩子學習時，也能起早貪黑，非?？炭嗾J真，對這樣的孩子要從學習方法上找原因，讓孩子掌握良好的學習方法。也就是拿孩子的今天同他的以前相比，細心地發(fā)現(xiàn)他的點滴進步，這就是人們常說的尋找閃光點。預習注意兩點：通讀課本，遇到不明白的地方作記號。周末抽出2小時，對一周內(nèi)學習的內(nèi)容進行第二次復習，將文科要點背下來，并對數(shù)學重要問題反復練習，直到不看書也能順利解答。因此，要求學生每天在家學習時間不少于2小時。　　初中學生除前10名左右的優(yōu)秀生外，大部分學生有學好的決心，但缺少毅力。我們希望：每一位家長都要教育的愿望，有教育的能力，更重要的是要有教育的行動。做父母的不要有空就手持遙控器，兩眼直盯電視，或者噼噼啪啪打撲克，唏哩嘩啦搓麻將。對于這部分學生，我們要實行當日事當日畢、日日清制度，因此請您每晚騰出一點時間檢查學生對數(shù)學的基本概念和例題是否掌握，請您把例題抄出來，看是否會做，會做即算達標?！　?4)學習需要持之以恒，需要每天付出努力。人的大腦記憶只是短時記憶，過一天便忘掉了，趁沒忘記時反復練習，就能做到長時間的記憶。　　第三：幫助你的孩子找到適合他的學習方法。對這樣的孩子要從紀律、思想、理想、信念、生活等多方面來進行教育，他需要家長、老師長時期內(nèi)堅持不懈地共同努力才會有所進步。第二類是聰明但不用心學習。因此，打罵、體罰會給學生的身心健康帶來極壞的影響。有的家長忙于工作，或只重視學生的學習，父母不能成為學生的感情歸宿，學生心里的話無法給父母講，就有可能變得更加孤僻和內(nèi)向。過去，家長習慣在孩子面前保持嚴肅，但現(xiàn)在的孩子的平等、自主意識特別強，一個合格的家長既要關心愛護孩子的成長，還需要成為孩子誠信親近的朋友。初二增加了物理學科，數(shù)學和英語的難度也在逐漸增加，因此，部分學生出現(xiàn)了掉隊現(xiàn)象，個別學科開始亮紅燈，容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象?！　￡P心孩子的雙休日。急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是事實上并不可能。　　我們支持孩子從小學習為人，學習處事，但我們更要對孩子的交友進行指導，尤其是在孩子辨別水平低、自控能力差而又發(fā)展極快的初中階段。反之，若家長沒有引起足夠重視或沒有采取合理措施，那絕對是原則性的錯誤或災難性的損失?！　∠楹椭虚L大的孩子，將來必能有平和的心境。　　贊美中長大的孩子，將來必能心存感恩。試想，一個經(jīng)常充滿著吵鬧聲、麻將聲的家庭能培養(yǎng)出好的孩子么?　　指責中長大的孩子，將來容易怨天尤人?！　∮芯湓捳f的好，近朱者赤，近墨者黑。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。這就是著名的羅森塔爾效應。事實上，很多時候，容忍的效果遠大于的效果。在平等的基礎上設法多交流。為此，我們老師和家長都應給予足夠的重視，科學、妥善地幫助他們走過這個坎，完成這次飛躍。人體發(fā)育基本完成，初中生可以說長大了。我們不能僅以分數(shù)論英雄，要同時關注的是學生的發(fā)展?！　?一)、學業(yè)上的區(qū)別。萬丈高樓平地起。此刻的孩子一個比一個聰明，父母都期望自我的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提醒家長，小學和幼兒園是完全不一樣的，幼兒園的學習負擔不可與小學相比，次次得100分是不可　　能的，孩子努力就能夠了，關鍵是幫忙孩子找出失誤的原因，建立對學習的信心。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。在家尊重長輩與父母。能夠讓學生每個星期學會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達潛力，為以后寫作文打基礎。主體課文共25篇，題目下方橫線的篇目要求背誦。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。家長與老師之間應采取用心的溝通，能夠采取電話、面談、校園及時通等方式。不講結果，只看過程，只要比以前有進步，就值得表揚。在家里幫忙孩子鞏固舊知。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣，不光做到個人衣著整潔，更應做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。　　從小樹立時光觀念。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡?！　?2)班級衛(wèi)生:每一天分派值日生清掃，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵?！　?3)路隊紀律。　　2。首先是做彬彬有禮的小學生主題活動，今年我們有三個主題禮貌禮貌月和上下樓梯秩序月和路隊，這些活動學校這幾年一向在開展，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進行，我也將利用這個活動對學生進行針對性的常規(guī)教育?！　τ谝荒昙墝W生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣，才能更好的學習，接下來我就談談這學期在班級管理這一塊的幾點想法：　　剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的?！　?。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務。為此，我班在安全工作方面幾位老師配合默契，在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生，每一天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片等)。數(shù)學領域：本學期學習了1到6的數(shù)字認識?！　?。在幼兒園的日?；顒又薪?jīng)常幫忙他人，樂意與其他小朋友分享玩具?！　?。并讓孩子明白不挑食、不剩飯。　　15：2016：30是幼兒體育活動和教學活動時光，我們會安排戶外活動、游戲、看書或?qū)懽?、畫畫等?！　∮變航诒憩F(xiàn)　　從開學到此刻，已經(jīng)有半個月的時光了，大部分的孩子已經(jīng)能適應幼兒園的生活，但有部分新生有很多不良的習慣：上課時光喜歡下位，經(jīng)常鉆桌子下方玩，要不就爬窗子，還有的上課時自行到教室外閑逛、不會自我吃飯，還有的孩子在玩玩具時不許別的小朋友玩，認為自我先拿到的就是自我的等等，這些不良的習慣和家長及他們以前所受的教育是有很大關系的，期望這些家長以后能協(xié)助我們老師幫他們改正。俗話說得好：錢，你這天少賺了，明天能夠賺回來。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言，所以，他們只有用歌聲和舞蹈來表達自我的情懷。　　四、推薦幾點做法：　　家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。有些家長可能會說，我們不識字呀!我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎?　　教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰明，但是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢?我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種狀況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難?！　《?、存在問題　　在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。班主任發(fā)言稿家長會老師講話　　班主任發(fā)言稿家長會(一)　　尊敬的各位家長：　　大家好!首先請允許我代表二x班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時光來參加家長會，說明都對自我的孩子都十分關心。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎樣能學好呢?班上部分男同學太愛動，自我約束潛力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。所以懇請各位家長必須要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱