幼兒園消防安全教育教案大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 “今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片，請(qǐng)大家觀察圖片上小朋友在干什么？這樣做會(huì)發(fā)生什么情況？ 教師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片?！ 。?） 關(guān)掉煤氣或切斷電源?！碧嵝延變翰槐鼗艔?，就地找到可以幫助我們離開的用品。 活動(dòng)過程： 老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受?！ ：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去?！ 〕醪秸莆諑追N自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?！ ∮^看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。 簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 ?！ 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。難點(diǎn)：自救?！ ∑?防火知識(shí) 活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。 組織幼兒討論： ?。?）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙 花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等） ?。?）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？ ?。?）如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救? A：如果所在房間有電 話，趕快打119報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志?！ √剿鳌l(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ ∏榫埃和蝗痪瘓?bào)拉響。） 怎么離開火場(chǎng)？ ?。?） 用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離?！ 〗處熜〗Y(jié)：當(dāng)火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。安全出口一個(gè)。 出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義?！ 』顒?dòng)過程 ?。ㄒ唬┙M織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。篇七:危險(xiǎn)的火 活動(dòng)目標(biāo) 教育幼兒遇事不要緊張?！ 〗處煟汉髞碓趺礃恿?？ 幼兒：老師讓小朋友排好隊(duì)，一只手拿著毛巾，一只手扶著欄桿排隊(duì)下 樓?！ 〕醪脚囵B(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 “前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?” 看完圖片，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。 討論 教師：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季，天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?” 引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法?！ 〕醪脚囵B(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力?！ ?2)提問：面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救? (3)運(yùn)用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。 ?、?、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說些什么? (3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果?！ ? 室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？ 篇四:遇到火災(zāi)有辦法 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法，懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法?！ ? 幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周圍。 學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。我立刻在地上用石頭寫了大大的119，并告訴幼兒：這是火警電 話119?！ ∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 三、火場(chǎng)逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧，迅速離開火場(chǎng)?！ 】简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。 初步形成自我保護(hù)能力。 (2)實(shí)際聯(lián)系不夠，需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化，做到不但有意識(shí)，還能助幫幼兒形成自護(hù)能力，盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。篇三:火災(zāi)逃生 活動(dòng)目標(biāo)： 了解簡單的消防安全知識(shí)?！ ? 火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。） 四、逃生演習(xí)活動(dòng) 我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做？ 通過錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什
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