【正文】 用，應(yīng)用到實(shí)際生活中。志向要有根有據(jù)。殊不知，任何事情一旦走入極端便會(huì)導(dǎo)致偏頗。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠(yuǎn)，仰臥起坐等。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5　　高一升高二暑假是高中階段相對(duì)完整的暑假(—，學(xué)校8月19開(kāi)始上課)，為了充分利用好這珍貴時(shí)間，做好復(fù)習(xí)與鞏固、新課自主學(xué)習(xí)，特訂立此計(jì)劃?！　、评砭C解題能力的養(yǎng)。現(xiàn)在課本上的語(yǔ)法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書(shū)，如Spark英語(yǔ)所出版的“高中英語(yǔ)語(yǔ)法全解”一書(shū)就比較好。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語(yǔ)和句型，如能通過(guò)做高考試題和平時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，效果會(huì)更好。會(huì)做筆記的人就是一個(gè)會(huì)思考的人。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。　　三、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：　　、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決?！　　！居嘘P(guān)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃集合九篇】 ?！　∥濉r(shí)間安排：　　。　　、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化?！　份計(jì)劃：(督促型，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng))　　此類(lèi)計(jì)劃具有督促性，合適尚須家長(zhǎng)督促、老師幫助的學(xué)生。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8　　7月3日　?。ㄔ缟蠎?yīng)安排晨練和早讀，但應(yīng)起床較晚未執(zhí)行）　　8：30做暑假作業(yè)10頁(yè)　　9：30休息半小時(shí)　　10：00背英語(yǔ)半小時(shí)　　10：40思維訓(xùn)練半小時(shí)　　自由閱讀，活動(dòng)時(shí)間，討論交流　　說(shuō)明：今天起床較晚，計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況而定，今后要事先計(jì)劃好，遵照?qǐng)?zhí)行，以便養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣！　　中午午休　　2：40寫(xiě)字10分鐘　　3：00做暑假作業(yè)10頁(yè)　　4：00休息(完成摘抄)　　4：30背英語(yǔ)半小時(shí)　　5：00思維訓(xùn)練半小時(shí)　　體育鍛煉　　飯前檢查英語(yǔ)半小時(shí)　　7：00看新聞　　散步　　8：30洗澡　　交流　　9：00閱讀半小時(shí)(完成日記)　　9：30休息　　原則上先復(fù)習(xí)以前所學(xué)知識(shí)，扎實(shí)基礎(chǔ)，再滲透新知識(shí)，拓展知識(shí)面！　　安排上還可以根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，內(nèi)容安排要具體，要有布置有檢查，保證學(xué)習(xí)效果，爭(zhēng)取盡快形成易操作的計(jì)劃表?！　?. 學(xué)會(huì)做筆記。　　5. 做高考題，積累詞匯、短語(yǔ)及句型，加強(qiáng)知識(shí)的總結(jié)?！　?. 看一本高質(zhì)量的高中語(yǔ)法書(shū)?！　、妻D(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)與自主學(xué)習(xí)階段。(6分)　?。?）表現(xiàn)：出現(xiàn)西式建筑；近代郵電事業(yè)發(fā)展；外來(lái)宗教的傳播；西餐、西式服裝成為時(shí)尚。每年高考前，都有一些考生因生病堅(jiān)持不到最后，即使有頑強(qiáng)的毅力，帶病堅(jiān)持到了最后，效果也不好。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。　　心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵(lì)立長(zhǎng)志避免常立志　　每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無(wú)形的壓力，而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。這些狀況的出現(xiàn)是由于學(xué)生在進(jìn)入高三前沒(méi)有制定明確、具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，備考過(guò)于盲目、倉(cāng)促所致?！　≌嫘牡南Ｍ銈兠總€(gè)高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃!風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步!暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4　　伴隨著20xx年高考的結(jié)束，新一屆高三生和家長(zhǎng)已開(kāi)始將目光聚焦到20xx年高考。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目?！　∶刻煊行W(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)　　學(xué)習(xí)時(shí)間固定在：上午8：3011：30，下午14：3017：30。那就是努力就一定有收獲。如，可以給自己規(guī)定時(shí)間，在多長(zhǎng)時(shí)間以?xún)?nèi)做完一篇閱讀，長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣要求自己，閱讀速度便能逐步提升。但課外閱讀是一個(gè)積累的過(guò)程，需要的是恒心和毅力，其成效也只能在一定積累后才能顯現(xiàn)出來(lái)，只要堅(jiān)持，必能所獲頗豐。因?yàn)檫M(jìn)入高二，英語(yǔ)的難度進(jìn)一步加大，若只是像以前那樣膚淺地學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，得過(guò)且過(guò)，弄個(gè)馬馬虎虎，在面對(duì)越來(lái)越有難度的’題目時(shí)，想必會(huì)越來(lái)越感覺(jué)到自身功力不夠。才能體會(huì)寫(xiě)作的真諦。 360　　小時(shí) 海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語(yǔ)法、完形、閱讀、長(zhǎng)難句及翻譯、寫(xiě)作、長(zhǎng)難句)　　專(zhuān)家系列圖書(shū) ，加深印象，學(xué)以致用。閱讀技巧的積累及總結(jié)　　。每背一遍下一遍應(yīng)背的詞匯量就減少。 1. 熟悉考研詞匯。那些課文真的很有趣，短小，但信息量大。　　三、閱讀簡(jiǎn)易故事。解完題后，不能只管答案的對(duì)錯(cuò)，還應(yīng)解后思考：題目涉及哪些知識(shí)點(diǎn)(模塊)?解題的關(guān)鍵是什么?有哪些解法?能否將題目變通一下?經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)思考和總結(jié)，同學(xué)們解決物理問(wèn)題的能力定會(huì)不斷提高。一些同學(xué)解題時(shí)習(xí)慣于讀題，找已知條件，找出要求的物理量，確定所用公式、定律，最后列出方程。而我們解題的過(guò)程，就是將題目隱含的物理模型識(shí)別、還原的過(guò)程。因?yàn)榻滩氖菍?zhuān)家們根據(jù)教學(xué)大綱精心編寫(xiě)出來(lái)的，教材是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的基本依據(jù)。有不少同學(xué)認(rèn)為，學(xué)好物理只要記住物理定律、定理或公式，多做題就行。　　【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始　　作為一門(mén)即將開(kāi)始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識(shí)較多，初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，既可以在新學(xué)期對(duì)化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)?！　∥锢韺W(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開(kāi)始復(fù)習(xí)。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1　　作為一名新高二的學(xué)生，如何開(kāi)好這個(gè)“頭”呢?用好暑假的時(shí)間就是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)!　　過(guò)了暑假，新高二就要迎來(lái)緊張的高二生活了，但不少學(xué)生假期只顧玩兒，開(kāi)學(xué)后收不回心。你有了這個(gè)目標(biāo)，進(jìn)步會(huì)很大喲，特別是數(shù)學(xué)，你可以試試呀!　　【物理】根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥　　新初三生暑假?gòu)?fù)習(xí)物理時(shí)，要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如 在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞，提前預(yù)熱