教師個人校本研修工作總結(jié)范文(5篇)(存儲版)
【正文】 其中，英語校本研修內(nèi)容有閱讀教學(xué)，口語教學(xué)等。來確定的研修內(nèi)容。盡力用多種方法進行教學(xué)，教學(xué)中及時糾正學(xué)生存在的問題，采用有效方法讓每個學(xué)生都受益。案例分析也有助于教師了解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學(xué)習與鍛煉，促進教學(xué)水平的提高?！ r間飛逝，歲月流轉(zhuǎn)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生課堂上會靜下心來思考的能力。多向有經(jīng)驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的能力，最后提高學(xué)生的學(xué)習水平。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。積極閱讀對教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習其中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。另外，在業(yè)余時間多學(xué)習信息技術(shù)，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。要求在教學(xué)小記、教學(xué)方法筆記中汲取內(nèi)容，每月寫一篇的教學(xué)體會?！ ∥?、每月一篇教學(xué)心得、反思活體會，每月一次公開課活動 把課堂作為案例，以先進的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師課堂教學(xué)進行診斷與評價。認真研究教材內(nèi)容。小課題研究針對各學(xué)科的不同特點來確定。下面是我校英語組在英語校本研修中的一些做法及收獲： 一、全員參加各種校本教研活動： 我校在暑期教師集訓(xùn)結(jié)束后，就要求所有的教師必須準備好本學(xué)期的校本研修方案，開學(xué)的第一天就必須上交?！ 》此钾熑巍Ｔ诤瓦@些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學(xué)習的重要性。但更多感到的是責任、是壓力！回想這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。以此提高自己的教育教學(xué)水平?！ ∩朴诳偨Y(jié)自己在教育教學(xué)中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學(xué)生的表率。 喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。教師的工作是教學(xué)，校本研修的目的是為了促進教學(xué)，因此，我們創(chuàng)設(shè)機會讓他們進行實踐。自訓(xùn)自練則采用教師自主學(xué)習，教研組分組研討，學(xué)校組織教師進行教學(xué)觀摩、課題研究，主題報告等形式，從而激發(fā)了教師的興趣，有效地調(diào)動了教師參加培訓(xùn)的積極性和自覺性。我們認真檢查教師的研修過程，對教師的參與率、目標達成率等作了嚴格的記錄及考評；認真記錄每次研修內(nèi)容，并及時總結(jié)，以矯枉過正；認真開展動員、階段性總結(jié)及全面總結(jié)，以提高研修效率?！ √峁┭行薇Ｕ稀 ∫皇墙?jīng)費保障。教師個人校本研修工作總結(jié)范文（5篇） XX學(xué)年，我校以局工作安排為指導(dǎo)，以提高教師的教學(xué)實踐能力和教育科研能力為目標，將科研與研修相結(jié)合，在學(xué)校的市級課題《對農(nóng)村小學(xué)生進行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，組織教師開展了積極的校本研修。此外，我們結(jié)合研修內(nèi)容，聘請教研室教研員為輔導(dǎo)員，提高了本項研修的質(zhì)量?！ 《菄栏裱行揄椖繉嵤?。由學(xué)校組織，各教研組專門從實踐等方面進行面授輔導(dǎo)?！ 〗虒W(xué)研討?！ 〗窈螅覀儗⒗^續(xù)根植于這塊沃土，不斷地去激發(fā)和喚醒教師研究和發(fā)展的欲 望，使校本研修成為教師發(fā)展的選擇?！ ∪?、理論學(xué)習方面： 本學(xué)期，較為系統(tǒng)的學(xué)習了《課程標準》，《新課程實踐》，《行走課堂》等理論書籍，武裝了頭腦，對新課程的認識顯著加深，課堂操作能力顯著加強。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的
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