教務(wù)處20xx年工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)校行動(dòng)的依據(jù)和準(zhǔn)則。以上這些材料都將存入教師個(gè)人檔案，作為以后評優(yōu)晉職的依據(jù)。在充分尊重大家意見的基礎(chǔ)上，用明明白白的制度，清清楚楚的尺子，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)來加強(qiáng)學(xué)校管理。因此，向科學(xué)管理要質(zhì)量，向科學(xué)教研要效益已是當(dāng)務(wù)之急。課上用時(shí)越多，重點(diǎn)不突出，則說明課下備課不充分。觀摩課是學(xué)習(xí)課，公開課是督促課，聽評課是指導(dǎo)課。如何把這兩股力量凝聚在一起，也成為當(dāng)前工作的重點(diǎn)。開展多種形式的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。學(xué)校有40多位教職工，400多名學(xué)生，沒有規(guī)矩，就會(huì)亂成一鍋粥，不能守紀(jì)，就會(huì)成為游兵散勇，沒有戰(zhàn)斗力。勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于改正缺點(diǎn)，勇于正視現(xiàn)實(shí)。只要全體師生團(tuán)結(jié)起來，心往一處想，勁往一處使，就會(huì)無往而不勝。 避免校本教研就是聽課評課的認(rèn)識誤區(qū)，充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評比，并公布檢查結(jié)果。以有效教學(xué)課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，力爭做輕負(fù)高效的教師。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測，對學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。 (三)優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量 落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實(shí)?！ ∫竺课唤處熋繉W(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導(dǎo)從備課上課評課再上課的系列活動(dòng)，讓每位教師參與全過程，在活動(dòng)中促進(jìn)提高?！ ?5)要團(tuán)結(jié)。負(fù)責(zé)，一是對自己承擔(dān)責(zé)任?！ ?3)要守紀(jì)。三要向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，既有全國的教學(xué)標(biāo)兵和道德模范，又有身邊的學(xué)習(xí)楷模，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們寬闊的胸襟，學(xué)習(xí)他們高尚的情操，學(xué)習(xí)他們豁達(dá)的處世態(tài)度?！ ?3)加強(qiáng)校內(nèi)的美化、綠化工程，經(jīng)常為綠化樹剪枝，為花壇除草、澆水，營造一個(gè)清新、優(yōu)美的育人環(huán)境?！ ?2)衛(wèi)生工作：加強(qiáng)學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防工作。近年來，由于學(xué)校人員的變動(dòng)，一些老師無條件地服從學(xué)校課務(wù)安排，這里，我要感謝他們?yōu)閷W(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展做出的默默貢獻(xiàn)?！ ∪亲ズ媒萄姓n的指導(dǎo)工作。課上一分鐘，課下十年功?！ ∫越炭蒲袨榍腥朦c(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督。實(shí)行誰的課堂誰負(fù)責(zé)、誰的班級誰負(fù)責(zé)、誰的崗位誰負(fù)責(zé)、誰分管誰負(fù)責(zé)的崗位責(zé)任制。教研組長更要著眼全局，統(tǒng)籌安排，時(shí)間放長，眼界放寬，制定出本學(xué)科組的教學(xué)安排和教學(xué)任務(wù)。 以建章立制為核心，狠抓秩序管理。 二是強(qiáng)化學(xué)校宣傳特別是校園網(wǎng)絡(luò)的職責(zé)?！ ≈匾曌陨碜黠L(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。達(dá)到一個(gè)目的：質(zhì)量提升：形成一個(gè)氛圍：和諧文明。各類大小活動(dòng)，都流有后勤人辛勤的汗水。五是抓學(xué)科競賽?！ 『葑ノ鍌€(gè)基本點(diǎn)，教學(xué)工作顯著提高。二是校園文化建設(shè)與以為人本相結(jié)合，增強(qiáng)了思想教育的完整性?！ ￠_展教師教學(xué)即時(shí)演講活動(dòng)，針對教師參與即時(shí)演講活動(dòng)較貧乏的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)科特色建設(shè)專題，我們將開展此項(xiàng)活動(dòng)，以此加強(qiáng)教師理論與實(shí)踐的結(jié)合能力考查，加強(qiáng)教師教學(xué)辨析能力的培養(yǎng)。教研組將不定期深入課堂，并及時(shí)反饋評價(jià)情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)?！ ±^續(xù)發(fā)揮集體備課功能?！ ?2)一絲不茍，做好教學(xué)六認(rèn)真工作。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況?！ 《?、目標(biāo)要求： 以和諧發(fā)展為立足點(diǎn)，加強(qiáng)家校互動(dòng)，規(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實(shí)履行輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量?！ ∪⒅饕ぷ魅蝿?wù)： 一、實(shí)施和諧教學(xué)，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時(shí)。堅(jiān)決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享。a、要督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集。三是各位老師本學(xué)期的課務(wù)安排。四是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生與跟蹤幫扶學(xué)困生相結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。二是抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)?！ W(xué)期中，學(xué)?？朔龅卣⑵鞑纳俚入y題，依照實(shí)際，精心調(diào)整作息時(shí)間，因地制宜，為學(xué)生提供了充足
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