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幼小銜接工作計劃20xx(存儲版)

2024-12-06 22:46上一頁面

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【正文】  活動班級:大一班大二班?! 、谴蟀嘟處熤g分享交流,將自己積累的關(guān)于幼小銜接互動指導(dǎo)策略的經(jīng)驗進行分享?! 、粕眢w方面的準備:  通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。  培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好?! ⒏黜椆ぷ髯龅蕉〞r間、定內(nèi)容、定責任人、定活動方式,定活動地點,確?;顒拥脑鷮嶉_展?! 、仟毩⑸钅芰Φ臏蕚洌骸 ⊥ㄟ^談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力?!  Ⅲw驗生活,進一步感受小學(xué)的生活,了解小學(xué)生的學(xué)習生活與責任意識?! 、耪J真學(xué)習綱要,深入了解“幼小銜接”的目的和任務(wù)。針對幼兒身心發(fā)展特點,從幼兒園的實際出發(fā),積極創(chuàng)造條件,通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理、家長工作的開展等途徑,促進幼兒的身心發(fā)展。為了改變這些,首先要做好幼兒的思想工作,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,使其積極主動地參加各項活動?! ◇w育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育?! ∵M一步提高幼兒明辨是非的能力?! ∽⒁鈱Υ蟀嘤變涸跁鴮?,閱讀等方面的良好習慣的培養(yǎng);適時調(diào)整大班幼兒的生活作息時間表,使幼兒能夠逐步適應(yīng)小學(xué)學(xué)習與生活的節(jié)奏。因此,為增加“銜接”工作的實效性,做好家長工作是非常重要的?! ≈R點的銜接?! ∮變弘A段的注意主要是無意注意,小學(xué)生上課時需要的是有意注意,即有意識地控制自己把注意指向教師。回園后我們教師有目的,有計劃的進行指導(dǎo)?! ?七)組織大班幼兒進行小學(xué)生生活自理能力的表演賽,并注意對大班幼兒在書寫,閱讀等方面的良好習慣的培養(yǎng)。二可以培養(yǎng)幼兒責任性,使幼兒進入小學(xué)的學(xué)習能夠堅持有始有終,以防出現(xiàn)在學(xué)習上的虎 頭蛇尾。因此,從理論和實踐兩方面對幼小學(xué)段的銜接教育進行研究探索,提高認識,摸清情況,掌握規(guī)律,是學(xué)生進入新的學(xué)習階段后盡快適應(yīng)不同階段教育、高標準實施九年制義務(wù)教育、大面積提高教育質(zhì)量的現(xiàn)實要求。  3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比?! 、數(shù)學(xué)方面的滲透  通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力?! ?2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等?! ?4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道?! ?3)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官?! W(xué)習方面的準備:  (1)培養(yǎng)孩子學(xué)習方面的動手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習工具。為幼兒閱讀、書寫提供條件?! ?)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:新學(xué)期新操排練與評比?! ?)堅持每月及時更換“家長園地”,鼓勵家長參與班級教學(xué),開展家長助教活動。銜接過渡的成功與否對義務(wù)教育質(zhì)量影響很大,但又是被不少學(xué)校所忽視的一個薄弱環(huán)節(jié)?! ?二)利用家園共育欄目,向家長們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作,并向家長們提出一些相應(yīng)的要求,如要求家長配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務(wù),這樣做的目的,一可以培養(yǎng)幼兒做事的效率性,為入小學(xué)的學(xué)習提供在時間上的保證。  (六)請已上一年級的本園畢業(yè)生來園,向大班幼兒講述小學(xué)生的各種生活,以自己的親身體會和感覺,為大班的孩子上一課,因為同年齡孩子之間的溝通是非常之必要的。組織幼兒到小學(xué)去參觀小學(xué)生升旗儀式,早操活動、課間活動,把他們帶進小學(xué)生的課堂,參觀
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