大學(xué)生形勢與政策學(xué)習(xí)心得體會(存儲版)
【正文】 形勢與政策課，我對當(dāng)今變幻多端的國際形勢有了一定的了解。相反，歐盟抓住機會，利用歐洲共有的信仰和理念拉攏歐，對俄羅斯形成威脅。中國的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非?？斓?，每年以8~9%的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀(jì)是中國的世紀(jì)?！ 〗?jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力?！ ∑浯?，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。地球村里的變化日新月異。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策?！ 《?、要堅持和平共處五項原則的外交政策。日本經(jīng)濟發(fā)展迅速，日本的經(jīng)濟支柱主要是電子、高科、輕工業(yè)、汽車、金融等，由經(jīng)濟帶來的軍事發(fā)展也是得到了很大提高。這些都為美國的大國地位及奠定了基礎(chǔ)?；貧w到底還是要抓教育，從兒童抓起。不管是櫻花還是武士道都不可小覷。中國不能樂觀，但也無須悲觀。有人講今天的中國還是小家子氣，不肯在世界面前承認不足，是因為自卑，對自己的嚴(yán)重不自信。那就是合作?？砍宰孀陲堄幸饬x嗎?我看不見得。當(dāng)然，能否真正擺脫是另一回事，這個問題之后再說?！ ∠日f說中美關(guān)系，我眼中的中美關(guān)系沒那么復(fù)雜。因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出誠、勤、信、行的品牌大學(xué)生。 首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。史有識時務(wù)者為俊杰，今應(yīng)為適時務(wù)者為俊杰。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時代過去了。最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常必要。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。不管是資本主義國家還是社會主義國家，政府不能為國民謀利益就會被推翻。我認為希望不大，因為國情不同，美國從建國到現(xiàn)在與中國比，太年輕了。我們活在當(dāng)代還是說說現(xiàn)在有點實際意義。重臉面輕實利要不得，哪國都有自己的問題，總唱贊歌不解
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