小學20xx年讀書活動實施方案(存儲版)
【正文】 一個寬松的課業(yè)學習環(huán)境，學生閱讀時教師要加強對學生的讀書指導。特別是一年級鼓勵用繪畫和拼音結合起來繪畫自己的生活和體會，二年級從寫話過渡到寫段訓練?！ ∪?、讀書活動領導小組 組長：謝淑鎧 副組長：洪榮珠、王洪榮 成員(教師)：王小娟(一年級負責人)、胡秀娣(二年級負責人) 范彩仙(三年級負責人)、曹長坤(四年級負責人) 侯榮生(五年級負責人)、陳香珠(六年級負責人) 四、具體要求 (一)教師讀書活動 精心研讀學校推薦的必讀書籍，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)?！ ⊥ㄟ^開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，讀寫結合之路，提高教學質(zhì)量。提倡班級與班級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看活動。各年段要及時擬訂本年段讀書活動計劃要點，具體落實每天為學生讀20分鐘書等讀書活動。讀書主題由學校、年段、班級共同確定，可以相互獨立，也可以有機結合。中高年級的學生讀書筆記體裁可以多樣化，可以寫散文、記敘文、說明文、詩歌等； 好詞好句 主要內(nèi)容 心得體會 任課教師要做好讀書筆記的指導與批閱工作。 (1)每周3篇，本學期60篇； (2)1～2年級鼓勵學生撰寫?！ ∽骱米x書筆記，三六年級學生均需按統(tǒng)一要求配備由學生個性化的讀書筆記一本，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來?！ 〗M織讀書體會的交流展示， 組織讀書征文比賽活動，組織讀書之星的評比表彰，認真開展書香班級的創(chuàng)評活動?！ ?二)學生讀書活動 繼續(xù)建立班級圖書角，讓學生有書可讀?！ ￠_展讀書交流活動。 指導學生如何正確閱讀書籍，訓練基本鑒賞能力?！ ?二)強化學生的讀書筆記教育?！ ?2)圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動學生閱讀興趣?！ ≌J真組織主題閱讀讀書活動。讀完一本書，由班主任檢查后記錄下書名，發(fā)給小書迷卡片一張；學生獲得五張卡片后，由學校行政人員(各年級有一名行政人員負責)檢查后發(fā)給讀書之星榮譽證書；學生獲得三張讀書之星證書后，由校長頒發(fā)讀書大王榮譽證書。做好三種課型的開設：一是閱讀指導課。開展好每天學生讀60分鐘書活動?！ ?二)學生讀書活動 繼續(xù)建立班、校書庫，讓學生有書可讀。既要讀教育教學專著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學作品，既要讀業(yè)務類書籍，也要讀理論類書籍(讀書時間：每天一小時)。下面是小編帶
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