小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 正達(dá)到“書(shū)香滿(mǎn)校園”的活動(dòng)效果。四是各年級(jí)組之間開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)競(jìng)賽、沙龍等活動(dòng)?！拔遗c好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)?！浞职l(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加學(xué)校組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和表彰活動(dòng)。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。附 ：活動(dòng)口號(hào)與好書(shū)交朋友。教導(dǎo)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加縣鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)?！_(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。（3）明確閱讀要求。加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。二是要求教職工自選書(shū)籍，并備案。教師讀書(shū)書(shū)籍推薦：中外教育名著、教育家叢書(shū)、教育雜志、兒童讀物、學(xué)習(xí)資料。統(tǒng)一建立“古詩(shī)詞”“好詞好句好段”“生活感言”積累本，10開(kāi)學(xué)學(xué)?？梢哉匍_(kāi)“讀書(shū)能手”獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)。(2)小學(xué)一、二年級(jí)統(tǒng)一建立“古詩(shī)詞”“學(xué)說(shuō)話”積累本，教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生摘抄、積累古詩(shī)詞，學(xué)說(shuō)詞句，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習(xí)慣和記錄習(xí)慣。(負(fù)責(zé)人：班主任、班長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)全面培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)教師，教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生，主張“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，倡導(dǎo)“沒(méi)有后進(jìn)生，學(xué)生間只是有差異”，“讓學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)秀生更優(yōu)”。為確保我?！敖ㄔO(shè)幸福中國(guó)”小學(xué)生征文、講故事比賽活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校從有限的經(jīng)費(fèi)中撥出此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，以確保比賽取得實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)各班活動(dòng)的督促指導(dǎo)工作。征文參賽作品必須由學(xué)生親自創(chuàng)作，輔導(dǎo)教師確實(shí)加以指導(dǎo)，嚴(yán)禁剽竊、抄襲、代寫(xiě)。三、組織機(jī)構(gòu)成立我校 “建設(shè)幸福中國(guó)”小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)征文比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。發(fā)揮好主陣地作用，通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用拉宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼“讀書(shū)節(jié)”宣傳口號(hào)、校園廣播、校訊通、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話等陣地和形式，對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳教育，積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍，有力地促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。教師優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)比會(huì)。（美術(shù)教師負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處組織收集評(píng)選展出）親子共讀活動(dòng)（1）向家長(zhǎng)發(fā)放一份“親子共讀倡議書(shū)”。籌劃開(kāi)放學(xué)校閱覽室。二、活動(dòng)目的培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究讀書(shū)活動(dòng)，分層次舉辦主題活動(dòng)。每篇獎(jiǎng)金元。開(kāi)展同年級(jí)之間閱讀、講故事比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生到不同年級(jí)，班級(jí)進(jìn)行此類(lèi)比賽活動(dòng)。利用每月的最后一個(gè)星期進(jìn)行學(xué)校廣播宣傳班級(jí)經(jīng)典讀書(shū)心得，如：“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的”“好書(shū)推薦”等小版塊。第一篇：小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案魯溪小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高閱讀寫(xiě)作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：一、組織機(jī)構(gòu)： 組長(zhǎng)：劉風(fēng)華 副組長(zhǎng)：柯帆成員：全體語(yǔ)文教師二、活動(dòng)主題養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣 創(chuàng)建書(shū)香校園三、活動(dòng)目的通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，促進(jìn)知識(shí)的更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。中心完小定期組織相關(guān)人員下村督查。每學(xué)期要評(píng)選一次學(xué)?！皶?shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“讀書(shū)之星”等，并召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行表彰，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。1凡是在縣級(jí)以上正規(guī)報(bào)刊上發(fā)表文章的教師、學(xué)生學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)金。一是學(xué)校 為每位教職工配發(fā)一本專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記；二是要求教職工自選書(shū)籍，并備案；三是學(xué)校組織開(kāi)展一些讀書(shū)交流會(huì)；四是各年級(jí)組之間開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)競(jìng)賽、沙龍等活動(dòng)；五是堅(jiān)持督查落實(shí)制度，月抽查。構(gòu)建師生讀書(shū)長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造“教與書(shū)相伴，行與文相隨”的濃郁讀書(shū)氛圍。六、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月至2014年12月七、活動(dòng)過(guò)程 ：第一階段：活動(dòng)策劃（4月1日——9日）制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案，學(xué)校張貼并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)》。每班選送5張參加評(píng)比，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。第三階段：總結(jié)評(píng)比（2015年元月）學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)。認(rèn)真組織宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)給全校學(xué)生的倡議書(shū)、致家長(zhǎng)的一封信、出專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)等形式，使多讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)成為師生和家長(zhǎng)的共識(shí)，形成良好導(dǎo)向，營(yíng)造健康向上的
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