小學(xué)生讀書活動實施方案(存儲版)
【正文】 正達到“書香滿校園”的活動效果。四是各年級組之間開展讀書學(xué)習(xí)競賽、沙龍等活動。“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會?！浞职l(fā)揮宣傳效益平臺。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗在全校交流推廣，參加學(xué)校組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和表彰活動。理想的書籍是智慧的鑰匙。附 ：活動口號與好書交朋友。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加縣鎮(zhèn)級組織的活動。（2）學(xué)校每學(xué)期要進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵?！_展其他各類讀書活動。（3）明確閱讀要求。加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文教學(xué)質(zhì)量。二是要求教職工自選書籍，并備案。教師讀書書籍推薦：中外教育名著、教育家叢書、教育雜志、兒童讀物、學(xué)習(xí)資料。統(tǒng)一建立“古詩詞”“好詞好句好段”“生活感言”積累本，10開學(xué)學(xué)?？梢哉匍_“讀書能手”獎勵會。(2)小學(xué)一、二年級統(tǒng)一建立“古詩詞”“學(xué)說話”積累本，教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生摘抄、積累古詩詞，學(xué)說詞句，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習(xí)慣和記錄習(xí)慣。(負(fù)責(zé)人：班主任、班長、語文課代表)。通過讀書活動全面培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師，教師要真心實意地愛學(xué)生，主張“不讓一個學(xué)生掉隊”，倡導(dǎo)“沒有后進生，學(xué)生間只是有差異”，“讓學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)秀生更優(yōu)”。為確保我?！敖ㄔO(shè)幸福中國”小學(xué)生征文、講故事比賽活動的順利開展，學(xué)校從有限的經(jīng)費中撥出此次活動經(jīng)費，以確保比賽取得實效。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對各班活動的督促指導(dǎo)工作。征文參賽作品必須由學(xué)生親自創(chuàng)作，輔導(dǎo)教師確實加以指導(dǎo)，嚴(yán)禁剽竊、抄襲、代寫。三、組織機構(gòu)成立我校 “建設(shè)幸福中國”小學(xué)生愛國主義讀書教育活動征文比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。發(fā)揮好主陣地作用，通過班會、隊會、校會、晨會等，利用拉宣傳標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號、校園廣播、校訊通、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全校師生進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，有力地促進活動的深入開展。教師優(yōu)秀讀書心得評比會。（美術(shù)教師負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處組織收集評選展出）親子共讀活動（1）向家長發(fā)放一份“親子共讀倡議書”。籌劃開放學(xué)校閱覽室。二、活動目的培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。讀書活動要堅持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，定期召開專題會議，研究讀書活動，分層次舉辦主題活動。每篇獎金元。開展同年級之間閱讀、講故事比賽活動，鼓勵學(xué)生到不同年級，班級進行此類比賽活動。利用每月的最后一個星期進行學(xué)校廣播宣傳班級經(jīng)典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的”“好書推薦”等小版塊。第一篇：小學(xué)生讀書活動實施方案魯溪小學(xué)讀書活動實施方案為了進一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實際，特制定方案如下：一、組織機構(gòu)： 組長：劉風(fēng)華 副組長：柯帆成員：全體語文教師二、活動主題養(yǎng)成讀書習(xí)慣 創(chuàng)建書香校園三、活動目的通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，促進知識的更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。中心完小定期組織相關(guān)人員下村督查。每學(xué)期要評選一次學(xué)?！皶惆嗉墶?、“書香家庭”、“讀書之星”等，并召開教師會、學(xué)生會、家長會進行表彰，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。1凡是在縣級以上正規(guī)報刊上發(fā)表文章的教師、學(xué)生學(xué)校頒發(fā)獎金。一是學(xué)校 為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記；二是要求教職工自選書籍，并備案；三是學(xué)校組織開展一些讀書交流會；四是各年級組之間開展讀書學(xué)習(xí)競賽、沙龍等活動；五是堅持督查落實制度，月抽查。構(gòu)建師生讀書長效機制，營造“教與書相伴，行與文相隨”的濃郁讀書氛圍。六、活動時間：2014年4月至2014年12月七、活動過程 ：第一階段：活動策劃（4月1日——9日）制訂讀書節(jié)總體活動方案，學(xué)校張貼并向?qū)W生家長發(fā)放《讀書節(jié)活動倡議書》。每班選送5張參加評比，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。第三階段：總結(jié)評比（2015年元月）學(xué)校開展“書香班級、書香家庭、讀書之星”評比活動。認(rèn)真組織宣傳發(fā)動，通過給全校學(xué)生的倡議書、致家長的一封信、出專題簡報等形式，使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長的共識，形成良好導(dǎo)向，營造健康向上的
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