四年級下短詩三首教案(存儲版)
【正文】 自己的創(chuàng)作靈感，同學(xué)們自由點評，可以提問，可以質(zhì)疑。 老師對學(xué)生的發(fā)言進行點評，或贊同或補充，或質(zhì)疑或深化。 師朗誦：大海呀，哪一顆星沒有光，哪一朵花沒有香，生齊接下句：哪一次我的思潮里，沒有你波濤的清響？ 師述：在冰心看來，人類來自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們都讀過哪些詩歌呢？你認為讀詩歌有什么好處呢？（學(xué)生踴躍發(fā)言）
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