【正文】 嫻老師十分重視學(xué)生的日常管理,利用《守則》和《規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育,教育學(xué)生自覺(jué)遵守班紀(jì)校規(guī),愛(ài)護(hù)公物,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng)。有計(jì)劃地卡在形式多樣的活動(dòng),如雷鋒在我身邊、清明節(jié)掃墓、環(huán)境小衛(wèi)士等,引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)習(xí)如何做人,比口頭宣講更有實(shí)際效果?！　∮洸磺宥嗌俅蔚膯为?dú)補(bǔ)課，多少次的課間交流，進(jìn)步時(shí)的鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ)說(shuō)了多少，又用了多少時(shí)間讓他真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。　　劉悅是王老師班里的學(xué)生，父母離異后，跟父親一同生活?！　∶鎸?duì)這個(gè)可憐的孩子，王文嫻老師感覺(jué)到僅僅是給她買(mǎi)飯、談心、補(bǔ)課還是不夠的，最關(guān)鍵的是要讓她有一個(gè)溫暖的家?！　∠冗M(jìn)教育工作者事跡材料3　　王菲，1999年7月于廈門(mén)師范畢業(yè)，8月參加工作。幾年來(lái)，她組織過(guò)心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)為主題的系列活動(dòng)，有歌唱比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、象棋、乒乓球賽。這些活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義，集體主義，社會(huì)主義的教育。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時(shí)組織教師集中評(píng)課，評(píng)課前先由執(zhí)教者說(shuō)課，這訓(xùn)練了教師的說(shuō)課能力，評(píng)課過(guò)程中大家能暢所欲言，評(píng)課后開(kāi)課教師就評(píng)課意見(jiàn)撰寫(xiě)教后反思，一年來(lái)，她校形成了說(shuō)聽(tīng)思的教研氛圍。嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)學(xué)籍管理，推動(dòng)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。在課余時(shí)間她努力提高自身的修養(yǎng)，積極參加各種活動(dòng)。她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)。　　以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作，讓她歷練和成長(zhǎng)。指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)彭曉佳在學(xué)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。主要有以下活動(dòng)：落實(shí)校內(nèi)教研活動(dòng)。在開(kāi)展雛鷹行動(dòng)的活動(dòng)中她組織本班中隊(duì)爭(zhēng)達(dá)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，使他們投入到生活、勞?dòng)、學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高了五自的能力，豐富了少先隊(duì)的教育內(nèi)容，拓寬了少先隊(duì)的教育空間。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗(yàn)，但回顧這一段工作歷程，她深深地感到一名教師的偉大。她的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)的認(rèn)可，她曾多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班主任。了解到因?yàn)榘职肿蛲頉](méi)回家，她沒(méi)能進(jìn)去家門(mén)，在鄰居家借宿一夜時(shí)，王老師又領(lǐng)她去吃飯。孩子沒(méi)吃早飯，她給買(mǎi)飯。家長(zhǎng)無(wú)奈，只好聽(tīng)之任之。學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變,換來(lái)家長(zhǎng)的嘖嘖稱(chēng)贊：我們的孩子懂事了!我們的孩子變得有禮貌了!還是王老師指導(dǎo)有方呀!　　最后,王文嫻老師開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生得到實(shí)際鍛煉。積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好孩子。工作中團(tuán)結(jié)同志，以大局為重，從不因個(gè)人的一點(diǎn)小事而影響工作。　　c：號(hào)召發(fā)動(dòng)全校學(xué)生對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行1分錢(qián)愛(ài)心捐助活動(dòng)，并與團(tuán)干們一起經(jīng)營(yíng)愛(ài)心超市?！　x年他被xx省體育局評(píng)為優(yōu)秀教練員　　xx年我校田徑運(yùn)動(dòng)員在市第十一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。xx年他所聯(lián)系的初三年級(jí)中考成績(jī)各科均獲全區(qū)第一。xx年進(jìn)入政教處擔(dān)任政教干事以來(lái)，教育輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生共50多人次，其中逃課上網(wǎng)的問(wèn)題學(xué)生占75% ，抽煙打架的問(wèn)題學(xué)生占25%。(17:1018:30)完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練，夜暮降臨時(shí)，那人卻在燈火闌珊處。他關(guān)愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，是我們學(xué)校的和諧關(guān)系的一條中樞紐帶?，F(xiàn)為市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育教師，體育教研組組長(zhǎng)，政教干事，團(tuán)委書(shū)記。(6:206:40)組織學(xué)校寄宿生出早操。他用自己的真誠(chéng)，和對(duì)工作的熱情、細(xì)致贏得了學(xué)校老師與學(xué)生的喜歡，他的工作得到了大家的肯定。那象這些學(xué)生情感上都是有很大的缺陷，主要表現(xiàn)在自私與冷漠。為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活，他組織開(kāi)展了許多多樣化、興趣化的體育活動(dòng)，大大的提高了師生的身體素質(zhì)。在選取共青團(tuán)員的時(shí)候他層層把關(guān)，調(diào)查每位入團(tuán)學(xué)生的基本情況，嚴(yán)格按要求來(lái)操作。是王文嫻同志從事教育教學(xué)工作的真實(shí)寫(xiě)照。她利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修,自學(xué)大學(xué)課程,1998年專(zhuān)科畢業(yè),XX年又進(jìn)修大學(xué)本科文憑。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,按時(shí)完成作業(yè),不曠課不早退?！　∫?yàn)橥跷膵估蠋煂?duì)學(xué)生的思想教育很到位,所以她所帶的班級(jí)班風(fēng)淳正、團(tuán)結(jié)向上