先進教育工作者事跡材料(精選篇)(存儲版)
【正文】 嫻老師十分重視學生的日常管理,利用《守則》和《規(guī)范》對學生進行系統(tǒng)的教育,教育學生自覺遵守班紀校規(guī),愛護公物,團結(jié)同學,尊敬師長。有計劃地卡在形式多樣的活動,如雷鋒在我身邊、清明節(jié)掃墓、環(huán)境小衛(wèi)士等,引導學生在做中學習如何做人,比口頭宣講更有實際效果?！ ∮洸磺宥嗌俅蔚膯为氀a課，多少次的課間交流，進步時的鼓勵話語說了多少，又用了多少時間讓他真正認識到自己的錯誤?！ 偸峭趵蠋煱嗬锏膶W生，父母離異后，跟父親一同生活。 面對這個可憐的孩子，王文嫻老師感覺到僅僅是給她買飯、談心、補課還是不夠的，最關(guān)鍵的是要讓她有一個溫暖的家?！ ∠冗M教育工作者事跡材料3 王菲，1999年7月于廈門師范畢業(yè)，8月參加工作。幾年來，她組織過心系祖國，健康成長為主題的系列活動，有歌唱比賽、書法繪畫比賽、象棋、乒乓球賽。這些活動促進了學生愛國主義，集體主義，社會主義的教育。教師課前認真?zhèn)湔n，課后及時組織教師集中評課，評課前先由執(zhí)教者說課，這訓練了教師的說課能力，評課過程中大家能暢所欲言，評課后開課教師就評課意見撰寫教后反思，一年來，她校形成了說聽思的教研氛圍。嚴格按照《福建省小學學籍管理辦法》制定實施細則，加強學籍管理，推動學校學籍管理規(guī)范化、制度化、科學化。在課余時間她努力提高自身的修養(yǎng)，積極參加各種活動。她和她的學生一起努力學習，教學相長。 以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中她和她的領(lǐng)導一起研究學校工作，讓她歷練和成長。指導學生在市級英語口語競賽中獲三等獎，指導彭曉佳在學區(qū)英語口語競賽中獲三等獎。進一步落實學生的綜合實踐活動，促進學生全面發(fā)展。主要有以下活動：落實校內(nèi)教研活動。在開展雛鷹行動的活動中她組織本班中隊爭達雛鷹獎?wù)?，使他們投入到生活、勞動、學習當中，提高了五自的能力，豐富了少先隊的教育內(nèi)容，拓寬了少先隊的教育空間。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗，但回顧這一段工作歷程，她深深地感到一名教師的偉大。她的工作也得到領(lǐng)導、教師和家長的認可，她曾多次被學校評為優(yōu)秀教師、先進個人和優(yōu)秀班主任。了解到因為爸爸昨晚沒回家，她沒能進去家門，在鄰居家借宿一夜時，王老師又領(lǐng)她去吃飯。孩子沒吃早飯，她給買飯。家長無奈，只好聽之任之。學生的巨大轉(zhuǎn)變,換來家長的嘖嘖稱贊：我們的孩子懂事了!我們的孩子變得有禮貌了!還是王老師指導有方呀! 最后,王文嫻老師開展豐富多彩的活動,讓學生得到實際鍛煉。積極引導學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生學會做人,教育學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會上做個好孩子。工作中團結(jié)同志，以大局為重，從不因個人的一點小事而影響工作?！ ：號召發(fā)動全校學生對貧困學生進行1分錢愛心捐助活動，并與團干們一起經(jīng)營愛心超市?！ x年他被xx省體育局評為優(yōu)秀教練員 xx年我校田徑運動員在市第十一屆中小學生田徑運動會中取得了優(yōu)異的成績。xx年他所聯(lián)系的初三年級中考成績各科均獲全區(qū)第一。xx年進入政教處擔任政教干事以來，教育輔導轉(zhuǎn)化問題學生共50多人次，其中逃課上網(wǎng)的問題學生占75% ，抽煙打架的問題學生占25%。(17:1018:30)完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長生進行訓練，夜暮降臨時，那人卻在燈火闌珊處。他關(guān)愛學生，團結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導，是我們學校的和諧關(guān)系的一條中樞紐帶。現(xiàn)為市xx實驗學校體育教師，體育教研組組長，政教干事，團委書記。(6:206:40)組織學校寄宿生出早操。他用自己的真誠，和對工作的熱情、細致贏得了學校老師與學生的喜歡，他的工作得到了大家的肯定。那象這些學生情感上都是有很大的缺陷，主要表現(xiàn)在自私與冷漠。為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活，他組織開展了許多多樣化、興趣化的體育活動，大大的提高了師生的身體素質(zhì)。在選取共青團員的時候他層層把關(guān)，調(diào)查每位入團學生的基本情況，嚴格按要求來操作。是王文嫻同志從事教育教學工作的真實寫照。她利用業(yè)余時間進修,自學大學課程,1998年?？飘厴I(yè),XX年又進修大學本科文憑。學習勤奮刻苦,按時完成作業(yè),不曠課不早退。 因為王文嫻老師對學生的思想教育很到位,所以她所帶的班級班風淳正、團結(jié)向上
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