優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料及擴(kuò)展資料(存儲版)
【正文】 作，不忘總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，參與校級教學(xué)研究與教育科研立項(xiàng)3項(xiàng)，參與教改論文3篇。通報查處的身邊案例7期16例，有效發(fā)揮了震懾和警示教育作用。廉潔奉公，作風(fēng)民主公道，千方百計(jì)用較少的錢為學(xué)校辦較多的事，為教職工多辦實(shí)事、好事。由于我處處以身作則，模范帶頭，所以教師以我為典范，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三、爭取社會各界人士的支持，改善辦學(xué)條件加大投入，服務(wù)師生。為學(xué)校“多出人才，出好人才”奮斗終身。從當(dāng)上教師的那一天起，王浩同志就暗暗下定決心，要當(dāng)一名學(xué)者型、科研型的教師，為此，他每年花費(fèi)大量的資金訂閱教育教學(xué)雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，他注重因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。學(xué)生生活上出現(xiàn)困難，他傾心相助；學(xué)生思想上陷入困境，他耐心引導(dǎo)；學(xué)生心理上有了不快，他悉心勸解。以高尚的職業(yè)道德和開拓進(jìn)取的精神詮釋著教師的內(nèi)涵，用無私奉獻(xiàn)的精神書寫著一個教師的平凡人生。在教學(xué)的前沿陣地，王浩連續(xù)10年擔(dān)任班主任。在課后，他對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。為此，在教學(xué)中，他注重創(chuàng)造寬松和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生大膽思辨，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽發(fā)表自己的看法和見解，各抒己見。他憑著對教育工作的滿腔熱忱，全身心的投入到教學(xué)工作中，采用請進(jìn)來﹑走出去等辦法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，細(xì)心聆聽老教師對自己教育教學(xué)的評價，只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會，他就決不放過。幾年來，在我的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了很好的成績，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。幾年來知道學(xué)生參加各類競賽，有三人獲得全國的二等獎，學(xué)生畢業(yè)會考成績，連續(xù)幾年獲得鎮(zhèn)的獎勵。為了能在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)一番事業(yè)，我處處嚴(yán)格要求自己，凡要求教師做到的，自己首先做到，早到學(xué)校遲回家。自從參加工作以來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。強(qiáng)化警示教育：組織校黨委中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)警示案例9例，觀看衡陽市紀(jì)委監(jiān)委制作的《蛻變的初心》等警示片3次。對于學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。自承擔(dān)數(shù)學(xué)系本?？茖I(yè)課程的教學(xué)任務(wù)以來，完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量，先后講授過的課程有《計(jì)算方法》、《數(shù)學(xué)分析習(xí)題》、《經(jīng)典幾何》、《圖論》和《微分幾何》等。于聞國老師用自我人格、思想的力量影響老師們的思想，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動老師們的智慧和創(chuàng)造，她和她的團(tuán)隊(duì)一齊以自我的實(shí)際行動來證明自我的價值，證明學(xué)生的價值，證明學(xué)校的價值，用點(diǎn)滴的工作匯聚偉大的中國夢，職教夢。三、奉獻(xiàn)在崗位，無悔獻(xiàn)青春寒梅迎雪盛開，沒有爭奇斗妍的喧鬧，惟有暗香幽幽襲來。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨，憑借“干，就要干好”的工作作風(fēng)，演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義。她輔導(dǎo)的學(xué)生分別在1995年和的全國英語奧林匹克英語競賽中獲得了二等獎和一等獎的好成績。一路走下去，一路深深的足跡，用勤勉對待工作，謙遜、平和對待生活。很多同學(xué)樂于參加一些課娛活動，但精力不能分散過多，要分清主次。對于那里濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，他非常贊賞。他指了指外面：“看，藍(lán)天白云，淄博的空氣干凈多了?！边@是他對同學(xué)們的要求，也是趙老師一貫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。參與國家自然科學(xué)基金一項(xiàng)。近二十年的辛勤工作，趙老師獲得了驕人成績，主持或參與科研課題11項(xiàng)。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān)，教師的雙手托起的是明天的太陽。經(jīng)過兩周的時間，她發(fā)現(xiàn)班上有一個男孩，不論是課堂上還是課間活動，情緒總是很低落。在抓好教育教學(xué)工作的同時，為了不斷提高自身的教學(xué)水平，豐富教改知識和拓寬教育事業(yè)，她參加了函授學(xué)習(xí)，取得了本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。自任教以來，她一直擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班的英語教學(xué)，曾擔(dān)任班主任、學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員和教導(dǎo)主任等工作。正文：優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料6篇優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料1優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料該同志19xx年8月參加工作，現(xiàn)任xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任。二、刻苦鉆研，勇于探索。在業(yè)務(wù)上先后被評為區(qū)教壇新秀、區(qū)骨干教師。針對這種情況，她本著強(qiáng)烈的責(zé)任心和教書育人的使命感，深入班級走訪家庭去了解每一個學(xué)生的具體情況，然后針對學(xué)生們不同的思想狀況開展教育工作?！比藗兂Ｕf教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。趙老師自1987年從xx師范大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)后，開始化學(xué)教學(xué)工作?！壁w老師現(xiàn)在研究的項(xiàng)目有：主持兩項(xiàng)xx省技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目“化工塔用網(wǎng)狀陶瓷填料”和“拋光磚防污劑”。所以做實(shí)驗(yàn)必須認(rèn)真。”趙老師是淄博人，淄博是一個重工業(yè)城市。晚上，他會到自習(xí)室去看看
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