低碳環(huán)保活動策劃書怎么寫(存儲版)
【正文】 調動志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識，宣揚低碳文明出行方式。 三、活動內容及要求 利用身邊的廢棄物，如礦泉水瓶、易拉罐、一次性紙杯、報紙、各類紙盒、塑料袋、碎布、舊光盤等材料制作獨具匠心的創(chuàng)意工藝品?！ ∽龉ず?，有一定藝術性，整體效果佳?！ ∷?、評比方式 評審過程中綜合考慮作品的科學性、創(chuàng)新性、環(huán)保性、現(xiàn)實意義等方面因素。同時發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，增強學生的動手能力。塑造學生的良好的環(huán)保行為習慣，愛護我們的家園，造福我們人類。號召學校以校長為低碳帶頭人，以學校教育處為行動的倡導者、實施者，規(guī)范者，以全校師生和家長為參與者，將主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。倡導從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，率先垂范，影響更多人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習慣。 游戲三：頂氣球?！ ∧繕耍骸 ∮變簩W會為爸爸媽媽加油、鼓勵?！ 〕闪ⅰ白o綠”環(huán)保小組?！ ∪?、活動時間： 三、參加對象：全體少先隊員 四、活動安排： 舉行一次以“爭做低碳生活小主人”為主題的班會?！ 熒餐O計低碳環(huán)保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口?！ 。?）電管員一名，負責及時開關燈?！ ?組進行比賽，先到終點的為勝?！ ⊥娣ǎ骸 〖议L將一個氣球吹大，并用扎緊?！ ∪⒒顒觾热荨 ∫髮W校組織全體師生開展”低碳環(huán)保從我做起”活動，號召師生在教室、辦公室自然光充足時，不開燈，離開教室、辦公室前，關閉電燈、電腦等電器，并關閉插座總開關，避免電器待機耗電。樹立教師、學生低碳榜樣，發(fā)揮先進典型的’示范和輻射作用，推動低碳宣傳教育實踐活動的深入開展?！ 《?、活動參與對象： xx學院xx級。學生于課外完成作
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