優(yōu)質(zhì)校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文匯編【五篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 細(xì)心的照顧，家長(zhǎng)哪能那么感動(dòng)。做人德字為先，誠(chéng)信為本。相信對(duì)學(xué)校的發(fā)展一定有一個(gè)更為清晰的認(rèn)識(shí)?！ 】茖W(xué)實(shí)踐，鍛造品牌。這樣的校長(zhǎng)才會(huì)有正確清晰的思路，才能將教師這個(gè)群體向教育前沿的方向引領(lǐng)，才能成為一個(gè)具有一定的辦學(xué)思想的校長(zhǎng)，才能形成學(xué)校的辦學(xué)特色，才能辦好一所學(xué)校。學(xué)校校長(zhǎng)要說(shuō)到做到，要身先士卒，作為楷模。三是給老師以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，做到獎(jiǎng)罰分明，教師的工作業(yè)績(jī)必須與評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。 優(yōu)質(zhì)校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文匯編【五篇】 。校長(zhǎng)要提拔思維層次高、工作能力強(qiáng)、工作業(yè)績(jī)好、有大局觀念的優(yōu)秀教師進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校應(yīng)由人管人轉(zhuǎn)變成制度管人，學(xué)校的制度要做到全面性、科學(xué)性、可行性相結(jié)合，一旦制度形成，就必須嚴(yán)格執(zhí)行?！ 】傊敬闻嘤?xùn)，開闊了眼界，促進(jìn)了反思，提升了素質(zhì)，理清了思路，真的是學(xué)有所獲，面對(duì)未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)：“昨天的微不足道，今天的正在爭(zhēng)取，明天的正在拼搏”！ （一）用全新的理念引導(dǎo)人 理念決定思路，思路決定出路?！ ⊙杏?xùn)一體，培育?！ ⌒ｉL(zhǎng)的自主、合作、探究意識(shí)與實(shí)踐是引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的第一步。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受頗多。 的照顧：學(xué)生發(fā)生安全責(zé)任事故后，得到家長(zhǎng)理解，給予醫(yī)療鑒定后，后續(xù)安慰照顧非常重要，家長(zhǎng)會(huì)更加理解學(xué)校，理解教師，和諧共處。學(xué)生間餐做到營(yíng)養(yǎng)搭配，關(guān)注學(xué)生身體健康，讓家長(zhǎng)放心的把孩子和孩子的未來(lái)交付給學(xué)校。并且，我回校以后要進(jìn)行校本培訓(xùn)，讓我校所有教師的教育教學(xué)理念發(fā)生改變，視野逐漸開闊，技能大大提高，教育教學(xué)方法不斷更新?！ ≡谶M(jìn)入21世紀(jì)的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們生活的各個(gè)方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。杜郎口的成功明確道出了“先有，才有”的道理。教師只有用先進(jìn)的教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋。是學(xué)校的、決策者和高級(jí)管理者，更是是學(xué)科帶頭人，教師的勤務(wù)員。特色學(xué)校建設(shè)，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。校長(zhǎng)要發(fā)揮自己的人格魅力，團(tuán)結(jié)起每一位老師，每一個(gè)家庭，讓每一位老師在工作生活中感受到大家庭的暖暖情懷?！ ∪?、學(xué)校管理的核心是建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。作為校長(zhǎng)，他不能替代教師去完成所有工作，他必須當(dāng)好一名領(lǐng)跑者，限度去激發(fā)教師的工作創(chuàng)造性與學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。教師在與學(xué)生的交往中，要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容平等地對(duì)待每一名學(xué)生。并進(jìn)行細(xì)致分工，使每名教師每名學(xué)生都知道什么是可以做的，什么是不可以做的，什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，應(yīng)該做到什么程度，形成校園管理常規(guī)化。學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育是全方位的。在定好制度的基礎(chǔ)上，更要靈活地運(yùn)用、執(zhí)行?！蔽倚Ｊ且凰?8名教職工的小學(xué)，所以在這方面顯得就更為重要。教育不能使每一名孩子成才，但卻可以使每名孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在實(shí)施的過(guò)程中，讓教師和學(xué)生做到有章可循，學(xué)校的任何工作都要做到有目標(biāo)、有制度、有實(shí)施、有評(píng)價(jià)。建立和諧的師生關(guān)系，是創(chuàng)建和諧校園的又一重要因素，教師與學(xué)生之間要建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，開闊了眼界，拓寬了思維。依法辦學(xué)是學(xué)校發(fā)展的根本保障；制度管理使學(xué)校工作，師生的行為有規(guī)可依、有章可循，提高學(xué)校工作的質(zhì)量和效益；民主治校是學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的有效途徑。大家庭要緊緊挽起小家的手，團(tuán)結(jié)起每一個(gè)小家庭?！ ∷摹⑿ｉL(zhǎng)要引領(lǐng)學(xué)校走特色發(fā)展之路?！ ∫?、校長(zhǎng)是學(xué)校品牌的設(shè)計(jì)者 校長(zhǎng)是學(xué)校工作的多面手?！ 《⑿ｉL(zhǎng)是師資隊(duì)伍的建設(shè)者 教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，你的一言一行、一舉一動(dòng)都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。繼續(xù)讀下去，原來(lái)是校長(zhǎng)尤為重視教師的成長(zhǎng)，為教師鋪就了一條走向成功的路。鼓勵(lì)教師平時(shí)多做教育教學(xué)隨筆，
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