五年級下學期班務工作計劃范文(存儲版)
【正文】 包容，成為一個團結(jié)和諧的中隊?！ ∨囵B(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。俗話說，病從口入?！ ∫恍W生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。較多學生怕苦畏難，訓練不夠?！ 〗處熀蛯W生以身作則，嚴于律己，盡職盡責，學生滿意率打95%以上?！ 〖訌娊處熥陨淼膶W習，提高業(yè)務水平和管理能力?！ 【x榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型?！ ∫?guī)范化管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣?！ W習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差?！ W生干部的滿意程度不夠。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。 五、班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行?！ 〖訌娦麄鹘逃?，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識，開展各項的中隊活動加強學生的安全意識，使學生了解各方面的危害，養(yǎng)成健康文明的生活方式?！ ∨囵B(yǎng)集體觀念，加強凝聚力?！ ? 在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情?！ ? 注重學生的進步，做到輔優(yōu)補差，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，
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