二年級(jí)下學(xué)期學(xué)生評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短(存儲(chǔ)版)
【正文】 小朋友： 你很懂事，可能有時(shí)做錯(cuò)事，但你都及時(shí)改正了，知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。如果能到小朋友中間去，你會(huì)學(xué)到許許多多，你會(huì)進(jìn)步得讓大家吃驚。在今后的學(xué)習(xí)工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻寫(xiě)得很馬虎。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。課堂上越來(lái)越積極地回答問(wèn)題，希望你的聲音更加響亮。可惜學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定。 陳文豪小朋友： 你的眼睛寫(xiě)滿了乖巧和懂事。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，利用暑假的時(shí)間好好煉字?！ ↑S友耀小朋友： 你是個(gè)思維敏捷、喜歡動(dòng)腦筋的孩子。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認(rèn)真思考的神態(tài)，都說(shuō)明你對(duì)知識(shí)的渴求。更讓老師感到高興的是你改變了你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。 吳佳佳小朋友： 你的大眼睛寫(xiě)滿了乖巧和懂事。你是那么的認(rèn)真，當(dāng)學(xué)習(xí)上有不理解的問(wèn)題時(shí)，不是像個(gè)不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設(shè)法弄明白。無(wú)論在課堂上還是在成績(jī)上。但作為一名學(xué)習(xí)委員，有時(shí)候你應(yīng)該主動(dòng)去完成一些你應(yīng)該做的事，如每次作業(yè)本的上交情況。但可惜的是在接下來(lái)的時(shí)間里，你就漸漸管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛(ài)好使你越來(lái)越聰明活潑。你的家庭作業(yè)很認(rèn)真，但課堂作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你能改正?！ ±枳榆帯 ∧闶锹斆鳌⑶趭^好學(xué)的孩子。如果你的發(fā)言能更加清脆響亮，做題時(shí)更加細(xì)心，更加積極參加課堂表演，鍛煉自己。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，善于想象，敢于創(chuàng)新。課堂上，你的新穎別致的見(jiàn)解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你聰明伶俐，又有男孩子般的調(diào)皮好動(dòng)性格。這真是讓老師感動(dòng)。老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你下學(xué)期，老師希望你能?！ 盍⑷A小朋友： 你遇事反應(yīng)快，說(shuō)話能力強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲?！ ￡愮麋餍∨笥眩骸 ∧闶俏宦斆鞯膶W(xué)生，懂事、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生，課后，你總是默默不語(yǔ)，埋頭讀書(shū)，做作業(yè)，同學(xué)們都十分贊賞你，在“全面發(fā)展好少年”的評(píng)選中，同學(xué)們第一個(gè)想到的就是你，你也光榮地成了我們班的“全面發(fā)展好少年”?！ ￡惱倮傩∨笥眩骸 ±蠋熜蕾p你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨(dú)立性格。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時(shí)，那么認(rèn)真?！ ￡惡槌啃∨笥眩耗闶且晃环浅Ｂ斆髯屓讼矚g的孩子。不管是朗讀，還是回答問(wèn)題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級(jí)做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡。樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格?！ 《∷妓夹∨笥眩骸 ∧闶且晃环浅Ｂ斆髯屓讼矚g的孩子。到那時(shí)，老師就會(huì)更喜歡你了! 黃莉莉小朋友： 最近一段時(shí)間，你的進(jìn)步真大，再也看不到你上課做小動(dòng)作，不但會(huì)聽(tīng)講，而且會(huì)思考了?？僧?dāng)你放松對(duì)自己的要求時(shí)，你的成績(jī)就直線下降了。同學(xué)們是那樣的喜歡你，佩服你，信任你!每次看到你整潔的作業(yè)本，老師的心情也舒暢了不少。不過(guò)可要堅(jiān)持完成作業(yè)啊!那樣你的進(jìn)步就會(huì)更快!能做到嗎?其實(shí)你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生，老師只給你補(bǔ)了幾次課，你就能把落下的知識(shí)掌握了，而且還能舉一反三。 楊文學(xué)小朋友： 每次看到了你笑瞇瞇的樣子，老師也忍不住開(kāi)心起來(lái)?？涩F(xiàn)在你有點(diǎn)變了，喜歡和老師唱反調(diào)了，上課也放松了對(duì)自己的要求，這樣的圣孟老師可不喜歡。你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步嗎? 陳洪銳小朋友： 你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問(wèn)題，可是，不知什么時(shí)候，你結(jié)交了一個(gè)“壞
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