中學(xué)戰(zhàn)疫-網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得4篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 “停課不停學(xué)”的xx省教育廳開(kāi)始了線上教學(xué)!線上平臺(tái)上，無(wú)數(shù)與我們素味平生的老師兢兢業(yè)業(yè)，播下了桃李紛芳。因?yàn)閾?dān)心課后題目不足，而四處翻找題目的班主任x老師，為了讓我們學(xué)好物理自學(xué)“主播”的物理x老師、每天盡忠職守在群里為我們上傳英文錄音的英語(yǔ)查老師……他們就是一道光，與線上教學(xué)相輔相成，為我們帶來(lái)了春天的信號(hào)。在2020年這個(gè)灰暗的年度，我們有新冠病毒的煩擾，有著課業(yè)停頓的憂慮，線上教育的網(wǎng)課平臺(tái)與身邊師友的傾囊相授和答疑解惑，讓陽(yáng)光照進(jìn)了陰霾，春天從此有了花開(kāi)，我們不再孤軍奮戰(zhàn)。 伴隨著第一聲鑼鼓的敲響，2020年來(lái)了，我們也邁進(jìn)了第一個(gè)沒(méi)有鞭炮聲、安靜如斯的春節(jié)，此時(shí)此刻無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)人員卻在此時(shí)冒著生命危險(xiǎn)，昂首挺胸地走進(jìn)了防疫第一線，為我們保駕護(hù)航。通過(guò)不斷的自我反省與強(qiáng)化記憶，我也在日積月累中慢慢地進(jìn)步。在國(guó)家、社會(huì)各個(gè)部門(mén)的全力支持下，“網(wǎng)課”筑起了我們新的學(xué)習(xí)橋梁。 網(wǎng)上學(xué)習(xí)并不只有上網(wǎng)課，還得網(wǎng)上提交作業(yè)，最近還得早讀打卡?！ 〉谝淮紊暇W(wǎng)課，不免有些好新鮮。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一改一成不變的師生角色，老師不再是三尺講臺(tái)上的神圣導(dǎo)師，而是學(xué)生親密無(wú)間的伙伴。對(duì)于近期學(xué)校采取的網(wǎng)課教學(xué)模式，我抱著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度學(xué)習(xí)規(guī)定課程，悉心聆聽(tīng)老師的精彩講解，積極思考重難點(diǎn)并進(jìn)行深入拓展。這種輕松的學(xué)習(xí)氛圍更可以使學(xué)生發(fā)揮聰明才智，在學(xué)習(xí)合作中相互啟發(fā)、合作交流。面對(duì)琳瑯滿目的學(xué)習(xí)資源，我不必花費(fèi)時(shí)間在市場(chǎng)上精挑細(xì)選合適的資料，以此消耗我的耐心。我轉(zhuǎn)而開(kāi)始使用手機(jī)上課，這是一部閑置的手機(jī)，沒(méi)有花里胡哨的應(yīng)用，而且我可以在客廳的餐桌上學(xué)習(xí)，可以讓家長(zhǎng)
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